A. | 密度之比 | B. | 到太陽的距離之比 | ||
C. | 繞太陽的線速度之比 | D. | 受太陽的引力之比 |
分析 相同時(shí)間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為θ1;金星轉(zhuǎn)過的角度為θ2,可知道它們的角速度之比,繞同一中心天體做圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬有引力提供向心力,可求出軌道半徑比,由于不知道水星和金星的質(zhì)量關(guān)系,故不能計(jì)算它們繞太陽的線速度之比,也不能計(jì)算它們受到的太陽引力之比.
解答 解:A、由角速度的定義ω=$\frac{θ}{t}$,可求得水星、金星的角速度之比,但無法它們求出質(zhì)量之比,故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)萬有引力提供向心力:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mrω2,解得:r=$\root{3}{\frac{GM}{{ω}^{2}}}$,知道了角速度之比,就可求出軌道半徑之比,即到太陽的距離之比.故B正確.
C、由v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,知求出軌道半徑之比,即可求得線速度之比.故C正確.
D、由于不知道水星和金星的質(zhì)量關(guān)系,故不能計(jì)算它們受到的太陽引力之比,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力,知要道要求某一天體的質(zhì)量,要把該天體放在中心天體位置,放在環(huán)繞天體位置,被約去,求不出來.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在整個(gè)下滑過程中,物體有可能脫離滑道 | |
B. | 物體經(jīng)過P點(diǎn)時(shí),速度的豎直分量為$\frac{4\sqrt{5}}{5}$v0 | |
C. | 由O運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間等于$\frac{2{v}_{0}}{g}$ | |
D. | 物體經(jīng)過P點(diǎn)時(shí),速度的大小為$\sqrt{5}$v0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光為可見光 | |
B. | 從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光為可見光 | |
C. | 從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)可能會(huì)輻射出γ射線 | |
D. | 從高能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)了出的光的波長比可見光的短 | |
E. | 從高能級(jí)向n=3能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光的頻率比可見光的低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子可能帶正電,也可能帶負(fù)電 | |
B. | 粒子運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)時(shí)一定是電勢(shì)能最小 | |
C. | 不論粒子是從a運(yùn)動(dòng)至c或從c運(yùn)動(dòng)至a,粒子運(yùn)動(dòng)的加速度總是先增大后減小 | |
D. | 粒子運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功瞬時(shí)功率為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 理想化模型是把實(shí)際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質(zhì)點(diǎn)、位移等是理想化模型 | |
B. | 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
C. | 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定義的 | |
D. | 伽利略通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,合理外推得出小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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