11．在下列各組物理量中，全部屬于矢量的是（　�。�
A．彈力、長度、時間B．速度、位移、時間
C．路程、速率、質(zhì)量D．摩擦力、速度、加速度

分析 矢量是既有大小，又有方向的物理量．標(biāo)量是只有大小，沒有方向的物理量．

解答 解：A、彈力是既有大小，又有方向的矢量，而長度、時間是只有大小，沒有方向的標(biāo)量．故A錯誤．
B、速度、位移是矢量，而時間是標(biāo)量．故B錯誤．
C、路程、速率、質(zhì)量都是只有大小，沒有方向的標(biāo)量．故C錯誤．
D、摩擦力、速度、加速度都既有大小，又有方向，都是矢量．故D正確．
故選：D

點評 矢量與標(biāo)量實質(zhì)上有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是運算法則不同，矢量遵守平行四邊形定則，標(biāo)量遵守代數(shù)加減法則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．有關(guān)電容和電容器說法正確的是（　�。�
A．電容的單位是庫侖
B．電容器所帶的電荷越多，電容就越大
C．1法=10-6微法
D．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖1所示．已知小車質(zhì)量M=400g，砝碼盤質(zhì)量m0=10g，所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz．其實驗步驟是：
A．按圖1中所示安裝好實驗裝置；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量，調(diào)節(jié)墊塊的位置，改變傾角，重復(fù)B-D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：（g=9.8m/s2）
（1）按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？否（填“是”或“否”）．
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=2.49 m/s2．此時砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為90g．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一質(zhì)點從t=0時刻由靜止開始做勻加速直線運動，A和B是質(zhì)點x-t圖線上的兩個點．該質(zhì)點運動的加速度大小為（　�。�
A．$\frac{2}{3}$m/s2B．$\frac{4}{7}$m/s2C．$\frac{5}{8}$m/s2D．2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體靜止在平面直角坐標(biāo)系xOy的坐標(biāo)原點，某時刻只受到F1和F2的作用，且F1=10N，F(xiàn)2=10$\sqrt{2}$N，則物體的合力（　�。�
A．大小等于10NB．大小等于10$\sqrt{2}$NC．方向沿y軸正方向D．方向沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下面的實驗中要用到彈簧秤．關(guān)于彈簧秤的下列說法中正確的是 （　�。�
A．測量時應(yīng)注意不能超過它的量程
B．測量前應(yīng)首先調(diào)整零點
C．拉彈簧秤的力的方向必須與彈簧秤的軸線重合
D．無彈簧秤的刻度是不均勻的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M′表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出：

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是：ACD
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出．
（3）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當(dāng)，二位同學(xué)得到的a-F關(guān)系分別如圖2甲、乙所示（a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）．其原因分別是：甲圖：平衡摩擦力時，長木板的傾角過大        乙圖：平衡摩擦力時，長木板的傾角過�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．用一水平拉力使質(zhì)量為m的物體從靜止開始沿粗糙的水平面運動，物體的v-t圖象如圖所示．下列表述正確的是（　　）
A．在0～t1時間內(nèi)拉力逐漸增大B．在0～t1時間內(nèi)物體做曲線運動
C．在t1～t2時間內(nèi)拉力的功率不為零D．在t1～t2時間內(nèi)合外力做功為$\frac{1}{2}$mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度為10m/s，B車速度為20m/s．因大霧能見度低，B車在距A車800m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但要經(jīng)過2000mB車才能停止．問：A車若仍按原速前進(jìn)，兩車是否會相撞？說明理由．

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同步練習(xí)冊答案