如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B,它們分居圓心兩側(cè),與圓心距離分別為RA=r,RB=2r,與盤間的動摩擦因數(shù)μ相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法正確的是

A.此時繩子張力為
B.此時圓盤的角速度為
C.此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外
D.此時燒斷繩子,A仍相對盤靜止,B將做離心運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量不計的輕質(zhì)彈性桿P插入桌面上的小孔中,桿的另一端套有一個質(zhì)量為m的小球,今使小球在水平面內(nèi)作半徑為R的勻速圓周運動,且角速度為ω,則桿的上端受到球?qū)ζ渥饔昧Φ拇笮椋?nbsp; )

A.mω2R B. C. D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,質(zhì)量相同的鋼球①、②分別放在A、B盤的邊緣,A、B兩盤的半徑之比為2:1,a、b分別是與A盤、B盤同軸的輪,a、b輪半徑之比為1:2。當(dāng)a、b兩輪在同一皮帶帶動下勻速轉(zhuǎn)動時,鋼球①、②受到的向心力大小之比為

A.2:1               B.4: 1            C.1:4         D.8:1

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

長為L輕桿一端固定在光滑水平軸O上,另一端系一質(zhì)量為m的小球,如圖所示,在最低點給小球一初速度,使其在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且剛好能通過最高點P。下列說法正確的是(     )

A.小球在最高點時的速度為
B.小球在最高點時對桿的作用力為零
C.若增大小球的初速度,使小球過最高點時速度增大,則過最高點時球?qū)U的作用力可能增大,也可能減小
D.若增大小球的初速度,則在最低點時球?qū)U的作用力一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量為m的小球,用長為l的細(xì)線懸掛在O點,在O點的正下方處有一光滑的釘子P,把小球拉到與釘子P等高的位置,擺線被釘子擋住.如圖所示,讓小球從靜止釋放,當(dāng)小球第一次經(jīng)過最低點時(     )

A.小球運動的線速度突然減小B.小球的角速度突然減小
C.小球的向心加速度突然減小D.懸線的拉力突然增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時,桿與小球間彈力大小為F,小球在最高點的速度大小為v,其F一v2圖象如圖乙所示。不計空氣阻力,則

A.小球的質(zhì)量為
B.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/ab/3/suxqz.png" style="vertical-align:middle;" />
C.v2=c時,桿對小球的彈力方向向下
D.v2=2b時,小球受到的彈力與重力大小不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,在一半經(jīng)為R的球面頂端放一質(zhì)量為m的物塊,現(xiàn)給物塊一初速度v0,,則

A.若,則物塊落地點離A點
B.若球面是粗糙的,當(dāng)時,物塊一定會沿球面下滑一段,再斜拋離球面
C.若,則物塊落地點離A點為R
D.若移,則物塊落地點離A點至少為2R

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

實驗是模擬拱形橋來研究汽車通過橋的最高點時對橋的壓力。在較大的平整木板上相隔一定的距離釘4個釘子,將三合板彎曲成拱橋形卡入釘內(nèi),三合板上表面事先鋪上一層牛仔布以增加摩擦,這樣玩具慣性車就可以在橋面上跑起來了。把這套系統(tǒng)放在電子秤上,關(guān)于電子秤的示數(shù)下列說法正確的是       (    )

A.玩具車靜止在拱橋頂端時的示數(shù)小一些
B.玩具車運動通過拱橋頂端時的示數(shù)大
C.玩具運動通過拱橋頂端時處于超重狀態(tài)
D.玩具運動通過拱橋頂端時速度越大(未離開拱橋),示數(shù)越小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平放置的兩個用相同材料制成的輪P和Q靠靜摩擦傳動,兩輪的半徑R∶r=2∶1,當(dāng)主動輪Q勻速轉(zhuǎn)動的角速度為ω1時,在Q輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止,若把小木塊放在P輪邊緣上,改變Q輪轉(zhuǎn)動的角速度至ω2時,小木塊也恰能靜止,則(    )

A.ω1ω2 B.ω1=ω2 
C.ω1ω2 D.ω1=2ω2 

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