一個(gè)靜止的質(zhì)點(diǎn)，在0～4 s時(shí)間內(nèi)受到一方向與運(yùn)動(dòng)方向始終在同直線上的力F的作用，力F隨時(shí)間t的變化如圖所示，則質(zhì)點(diǎn)在（ ）

A．第4 s末回到原出發(fā)點(diǎn) B．第2 s末回到原出發(fā)點(diǎn)

C．4 s末速度為零 D．2 s末速度改變方向

C

【解析】由F隨時(shí)間t的變化知0～2 s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)加速運(yùn)動(dòng)，2s～4s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)減速運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性知A、B、D錯(cuò)，C對(duì)。

考點(diǎn)：牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東珠海一中等六校高三第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示，豎直懸掛于C點(diǎn)的小球，另兩根細(xì)繩BC、AC與豎直方向的夾角分別是30、60，靜止時(shí)三根繩子的拉力分別為F1、F2、F3（如圖標(biāo)示），關(guān)于三個(gè)拉力的大小關(guān)系，下列判斷正確的是

A．F1＞F2＞F3 B．F1＜ F2＜F3 C．F2＞F3＞F1 D． F2＜F1＜F3

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建漳州八校高三12月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要測(cè)量由某種新材料制成的粗細(xì)均勻的圓柱形導(dǎo)體的電阻率ρ。步驟如下：

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度為__________cm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為________mm；

（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱形導(dǎo)體的電阻，表盤的示數(shù)如圖丙所示，則該電阻的阻值約為________Ω。

（4）該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：

待測(cè)圓柱形導(dǎo)體（電阻為R）

電流表A1 （量程4 mA，內(nèi)阻約為50 Ω）

電流表A2 （量程10 mA，內(nèi)阻約為30 Ω）

電壓表V1 （量程3 V，內(nèi)阻約為10 kΩ）

電壓表V2 （量程15 V，內(nèi)阻約為25 kΩ）

直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4 V，內(nèi)阻不計(jì)）

滑動(dòng)變阻器R1 （阻值范圍0～15 Ω，額定電流2.0 A）

滑動(dòng)變阻器R2 （阻值范圍0～2 kΩ，額定電流0.5 A）

開關(guān)S，導(dǎo)線若干。

為減小實(shí)驗(yàn)誤差，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出合理的測(cè)量電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建漳浦第三中學(xué)高三上期第二次調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個(gè)光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力（圖中未畫出）．

（1）由圖甲中的刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門中心之間的距離為S，由圖乙中的游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=_________cm。

（2）該實(shí)驗(yàn)是否________（填”需要”或”不需要”） 滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?

（3）實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離為s，某次實(shí)驗(yàn)過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），滑塊的加速度的表達(dá)式a=_________________。（以上表達(dá)式均用題中字母表示）已知重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的式子是______________ 。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建漳浦第三中學(xué)高三上期第二次調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點(diǎn)在x－y平面上做曲線運(yùn)動(dòng)，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．質(zhì)點(diǎn)的初速度為3 m/s

B．2 s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6 m/s

C．質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的加速度為3m/s2

D．質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為3 N

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建武平第一中學(xué)高三上期12月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（9分）．如圖所示，長(zhǎng)L＝1.2 m、質(zhì)量M＝3 kg的木板靜止放在傾角為37°的光滑斜面上，質(zhì)量m＝1 kg、帶電荷量q＝＋2.5×10－4C的物塊放在木板的上端，木板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，所在空間加有一個(gè)方向垂直斜面向下、場(chǎng)強(qiáng)E＝4.0×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)．現(xiàn)對(duì)木板施加一平行于斜面向上的拉力F＝10.8 N．取g＝10 m/s2，斜面足夠長(zhǎng)．求：

（1）物塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間離開木板？

（2）物塊離開木板時(shí)木板獲得的動(dòng)能．

（3）物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的過程中，由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建武平第一中學(xué)高三上期12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，虛線是某一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)。若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)此圖不可作出正確判斷的是（ ）

A．帶電粒子所帶電荷的符號(hào)

B．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向

C．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大

D．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建閩清高級(jí)中學(xué)等四校高三上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊P在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板ab上滑行，長(zhǎng)木板放在水平地面上一直處于靜止?fàn)顟B(tài).若木塊P與長(zhǎng)木板ab間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，長(zhǎng)木板ab與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則長(zhǎng)木板ab受到地面的摩擦力大小為 （ ）

A．μ1Mg B．μ1（m＋M）g C．μ2mg D．μ1Mg＋μ2mg

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江湖州中學(xué)高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一個(gè)質(zhì)量為m的物體在沿斜面方向的力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，物體的機(jī)械能E隨位移x的變化關(guān)系如圖乙所示。其中0～x1過程的圖線是曲線，x1～x2過程的圖線為平行于x軸的直線，則下列說法中正確的是（ ）

A．物體在沿斜面向下運(yùn)動(dòng)

B．在0～x1過程中，物體的加速度一直減小

C．在0～x2過程中，物體先減速再勻速

D．在x1～x2過程中，物體的加速度為gsinθ

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