6．某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，圖中的實(shí)線記錄了自行車開始一段時(shí)間內(nèi)的v-t圖象，某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線做近似處理，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在t1時(shí)刻，虛線反映的加速度比實(shí)際的大
B．在0至t1時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的小
C．在t1至t2時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大
D．在t3至t4時(shí)間內(nèi)，由虛線反映的是勻速運(yùn)動(dòng)

分析 速度時(shí)間圖象的斜率表示物體的加速度，速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體通過(guò)的位移．平均速度等于位移與所用時(shí)間之比．由此分析即可．

解答 解：A、根據(jù)v-t圖象的斜率等于物體的加速度，知在t1時(shí)刻，實(shí)線的斜率大于虛線的斜率，故實(shí)際的加速度大于虛線表示的加速度，故A錯(cuò)誤．
B、在0-t1時(shí)間內(nèi)，實(shí)線與時(shí)間軸圍成的面積小于虛線與時(shí)間軸的面積，故實(shí)線反映的運(yùn)動(dòng)在0-t1時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移小于虛線反映的運(yùn)動(dòng)在0-t1時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移，故由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的大，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)“面積”表示位移，則知在t1-t2時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的小，故C錯(cuò)誤．
D、在t3-t4時(shí)間內(nèi)，虛線是一條水平的直線，即物體的速度保持不變，即反映的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)速度圖象的理解能力，關(guān)鍵抓住圖象的兩個(gè)數(shù)學(xué)意義理解其物理意義：“斜率”表示加速度，“面積”表示位移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的三條紙帶，分別以間隔相同點(diǎn)跡的方式依次剪成短紙條，按先后順序一端對(duì)齊粘貼在一起．然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點(diǎn)連起來(lái)，如圖甲、乙、丙所示，則根據(jù)紙帶的特點(diǎn)即可研究物體的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲表示物體處于靜止
B．圖乙表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．圖乙表示物體的速度隨時(shí)間均勻增加
D．圖丙表示物體的速度先隨時(shí)間均勻增加，后保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．以下情況中能將人或物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究某學(xué)生騎車回校的速度
B．對(duì)某學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析
C．研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡
D．研究選手在3000m長(zhǎng)跑比賽中的快慢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．物體A的加速度為3m/s2．物體B的加速度為-5m/s2，下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．物體A的加速度比物體B的加速度大
B．物體B的速度變化比物體A的速度變化快
C．物體A的速度一定在增加
D．物體B的速度可能在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．某物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，下列判斷正確的是（　�。�
A．在0～1s內(nèi)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B．在1～3s內(nèi)，物體的加速度方向向左，大小為4m/s2
C．在1～2s內(nèi)，物體向左運(yùn)動(dòng)，且速度大小在減小
D．在3s末，物體處于出發(fā)點(diǎn)右方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖，電源的電動(dòng)勢(shì)是E=8V，內(nèi)阻r=4Ω，燈泡的電阻是2Ω，變阻器的最大電阻是10Ω，
（1）當(dāng)則變阻器的電阻調(diào)到4Ω時(shí)，電路中的電流是多少？
（2）當(dāng)變阻器的電阻調(diào)到多大時(shí)，可使變阻器和燈泡消耗的功率最大，這個(gè)最大值是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，水平傳送帶以一定速度勻速運(yùn)動(dòng)，將質(zhì)量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上的P點(diǎn)，物塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后被水平拋出，小物塊恰好無(wú)碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)人豎直光滑圓弧軌道下滑．B，C為圓弧上的兩點(diǎn)，其連線水平，已知圓弧半徑R=1.0m對(duì)應(yīng)圓心角θ=106°，A點(diǎn)距水平面的高度h=3.2m．小物塊到達(dá)C點(diǎn)沿固定斜面向上滑動(dòng)，2s后第二次經(jīng)過(guò)D點(diǎn)，已知小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{3}$，重力速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：
（1）小物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大��；
（2）小物塊經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；
（3）斜面上C，D點(diǎn)間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
彈力F（N）0.501.001.502.002.503.003.50
伸長(zhǎng)量x（10-2 m）0.741.802.803.724.605.586.42
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖1中作出F-x圖象并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=55N/m；（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖2所示，其讀數(shù)為2.10N；同時(shí)利用（1）中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；
（3）由圖得到F合=3.2N．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．在做驗(yàn)證力的合成法則實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的三個(gè)步驟是：
①在水平的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)繩，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2；
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F；
③只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向．
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里，并予以改正．
（1）①中是記錄兩跟細(xì)線的方向；
（2）②中是根據(jù)F1和F2兩個(gè)分力的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖；
（3）③中是把結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置O．

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