如圖,水平傳送帶正以v=2 m/s的速度運(yùn)行,兩端水平距離為l=10 m.把一質(zhì)量m=1 kg的物體輕輕放到傳送帶上,物體在傳送帶的帶動(dòng)下向右運(yùn)動(dòng).若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,則把這個(gè)物體從傳送帶左端傳送到右端的過程中,摩擦力做功的平均功率多大?若l=1 m時(shí)情況又怎樣?(物體看作質(zhì)點(diǎn),取g=10 m/s2)

答案:
解析:

  解析:對于涉及求解功率的力學(xué)綜合問題,解題的總體思路是對物體進(jìn)行正確的受力與運(yùn)動(dòng)情況分析,依據(jù)物體的受力及運(yùn)動(dòng),結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)知識,求解與功率相關(guān)的物理量,進(jìn)而求取功率.

  本題中,物體受到摩擦力首先做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度達(dá)到與傳送帶相同時(shí)開始勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力消失.當(dāng)l=10 m時(shí),整個(gè)過程包含上述兩個(gè)運(yùn)動(dòng)階段;當(dāng)l=1 m時(shí),物體只有加速階段.我們可以根據(jù)功的公式求取各個(gè)過程摩擦力的功,再根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求得各個(gè)過程所需運(yùn)動(dòng)時(shí)間,最終依據(jù)功率公式求得結(jié)果.

  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,水平傳送帶正以v=2m/s的速度運(yùn)行,兩端的距離為l=10m.把一質(zhì)量為m=1kg的物體輕輕放到傳送帶上,物體在傳送帶的帶動(dòng)下向右運(yùn)動(dòng).若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,則把這個(gè)物體從傳送帶左端傳送到右端的過程中,摩擦力對其做了多少功?物體從左端運(yùn)動(dòng)到右端所需時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平傳送帶正以v=2m/s的速度運(yùn)行,兩端的距離為L=10m.把一質(zhì)量為m=1kg的小物體輕輕放到傳送帶上,物體在傳送帶的帶動(dòng)下向右運(yùn)動(dòng).如物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,則把這個(gè)物體從傳送帶左端傳送到右端的過程中(g取10m/s2),求:
(1)摩擦力對物體做了多少功?
(2)為了傳送物體電動(dòng)機(jī)多消耗的電能為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,水平傳送帶正以v=2m/s的速度運(yùn)行,兩端的距離為L=10m.把一質(zhì)量為m=1kg的物體輕輕放到傳送帶上,物體在傳送帶的帶動(dòng)下向右運(yùn)動(dòng).若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,則把這個(gè)物體從傳送帶左端傳送到右端的過程中,求:
(1)物體從左端運(yùn)動(dòng)到右端所需時(shí)間為多少?
(2)摩擦力對物體做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,水平傳送帶正以v=2m/s的速度運(yùn)行,兩端的距離為l=10m。把一質(zhì)量為m=1kg的物體輕輕放到傳送帶上,物體在傳送帶的帶動(dòng)下向右運(yùn)動(dòng).若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,則把這個(gè)物體從傳送帶左端傳送到右端的過程中,摩擦力對其做了多少功?物體從左端運(yùn)動(dòng)到右端所需時(shí)間為多少?

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