用手水平托住幾本書，下列哪種情況下手對(duì)書本的作用力最大：
A．使書本勻速向上運(yùn)動(dòng)B．使書本勻速向下運(yùn)動(dòng)
C．使書本勻加速水平運(yùn)動(dòng)D．使書本勻減速向上運(yùn)動(dòng)
C
當(dāng)書本勻速向上運(yùn)動(dòng)，或者勻速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，手對(duì)書本的作用力都與重力大小相等，使書本勻加速水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，手對(duì)書本的作用力大于重力，使書本勻減速向上運(yùn)動(dòng)加速度向下，手對(duì)書本的作用力小于重力，所以手對(duì)書本的作用力最大是C
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板，工人所持木桿對(duì)刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F=10N，刷子的質(zhì)量為，刷子可視為質(zhì)點(diǎn)，刷子與板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．5，天花板長(zhǎng)為，取，試求：
（1）刷子沿天花板向上的加速度
（2）工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（16分）
某學(xué)習(xí)小組，為了研究電梯的運(yùn)行情況。利用傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在豎直方向運(yùn)行的電梯中，拉力的傳感器下方懸掛一重物，電梯從某樓層由靜止出發(fā)，到另一樓層停止，途中有一階段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。傳感器的屏幕上顯示出傳感器受的拉力與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖所示。（重力加速度g=10m/s2）

（1）說(shuō)明電梯在前2秒內(nèi)加速度、速度怎么變化，并判定電梯是上行還是下行。
（2）求電梯運(yùn)動(dòng)中加速度的最大值。
（3）求全過程拉力對(duì)重物的沖量。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，A為位于一定高度處的質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球，B為位于水平地面上的質(zhì)量為M的用特殊材料制成的長(zhǎng)方形空心盒子，且M=2m，盒子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2，盒內(nèi)存在著豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小E=2mg/q，盒外沒有電場(chǎng)．盒子的上表面開有一系列略大于小球的小孔，孔間距滿足一定的關(guān)系，使得小球進(jìn)出盒子的過程中始終不與盒子接觸．當(dāng)小球A以1m/s的速度從孔1進(jìn)入盒子的瞬間，盒子B恰以v1="6" m/s的初速度向右滑行．已知盒子通過電場(chǎng)對(duì)小球施加的作用力與小球通過電場(chǎng)對(duì)盒子施加的作用力大小相等、方向相反．設(shè)盒子足夠長(zhǎng)，取重力加速度g=10m/s2，小球恰能順次從各個(gè)小孔進(jìn)出盒子，且不與盒子底部相碰。試求：
(1）小球A從第一次進(jìn)入盒子到第二次進(jìn)入盒子所經(jīng)歷的時(shí)間；
(2）盒子上至少要開多少個(gè)小孔，才能保證小球始終不與盒子接觸；
(3)從小球第一次進(jìn)入盒子至盒子停止運(yùn)動(dòng)的過程中，盒子通過的總路程．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為和的木塊A和B之間用輕彈簧相連，在拉力F作用下，以加速度豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻突然撤去拉力F，此瞬時(shí)A和B的加速度為和，則(    )
A．==　　　　B．=，=
C．=，=　　　　D．=，

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

8．人在地面上用彈簧秤稱得其體重為490N，他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重，t0至t3時(shí)間段內(nèi)彈簧秤的示數(shù)如圖5所示，電梯運(yùn)行的v-t圖可能是（取電梯向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎?br />
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊A放在斜面B上相對(duì)靜止，共同向左做加速運(yùn)動(dòng)，且加速度逐漸增大。在此過程中，A相對(duì)于B始終保持靜止。則該過程A受的支持力N和摩擦力f的大小變化情況是 
A．一定是N逐漸增大，而f逐漸減小
B．可能是N和f都逐漸減小
C．一定是N和f都逐漸增大
D．可能N逐漸增大，而f先逐漸減小后逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

手托著書使它做下述各種情況的運(yùn)動(dòng)，那么，手對(duì)書的作用力最大的情況是：
A．向下的勻加速運(yùn)動(dòng)B．向上的勻減速運(yùn)動(dòng)
C．向左的勻速運(yùn)動(dòng)D．向右的勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖所示質(zhì)量為M＝0.1kg，厚度均勻的長(zhǎng)方形木板，其長(zhǎng)=40cm，寬為L(zhǎng)2＝30cm，現(xiàn)將沿其對(duì)角線BD鋸開，再拼在一起，放在光滑的水平面上，當(dāng)用大小為F＝5.0N，方向沿水平方向垂直推長(zhǎng)邊時(shí)，恰能使整個(gè)木板沿水平方向以最大的加速度運(yùn)動(dòng)，問：若將此木板放在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1的粗糙水平面上時(shí),水平力垂直作用在上，能使整個(gè)木板水平運(yùn)動(dòng)的最大加速度的大小為多少?這個(gè)水平力的大小又是多少?

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