將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上.滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ.若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g,則( )
A.將滑塊由靜止釋放,如果μ>tanθ,滑塊將下滑 |
B.給滑塊沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑塊將減速下滑 |
C.用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是2mgsinθ |
D.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是mgsinθ |
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm,彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動.現(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,則力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小分別為
FA = ; FB =
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(18分)(1)用如圖所示實驗裝置測量滑塊A與木板間的動摩擦因數(shù)。長木板水平固定,細(xì)線跨過定滑輪與滑塊A、重錘B相連。將細(xì)線拉直,測出B離地面的高度h,將重錘從h高處靜止釋放,B落地后,測出A在木板上滑動的距離x;改變B釋放高度重復(fù)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,
①若測得A的質(zhì)量=3kg,B的質(zhì)量=lkg,A和B間細(xì)線的長度L=112.0cm,木板的長度=98.0cm,要達(dá)實驗?zāi)康,以上四個量中沒有必要測量的是________(用四個物理量的符號表示);
②在答題卡坐標(biāo)紙上作出x隨h變化的圖象;
③由圖象并結(jié)合①中所測數(shù)值求得滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為__________.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩完全相同、質(zhì)量均為m的光滑球A、B,放在豎直擋板和傾角為的斜面間處于靜止,則下列說法錯誤的是( )
A.兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮∠嗟?br />B.斜面對A球的彈力大小為
C.斜面對B球的彈力大小為
D.B球?qū)球的彈力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用A.B兩彈簧測力計拉橡皮條,使其伸長到O點(),現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變,而使夾角減小,適當(dāng)調(diào)整彈簧測力計B的拉力大小和方向,可使O點保持不變,這時:
(1)B的示數(shù)應(yīng)是( )
A.一定變大 B.一定不變
C.一定變小 D.變大、不變、變小均有可能
(2)夾角β的變化應(yīng)是( )
A.一定變大 B.一定不變
C.一定變小 D.變大、不變、變小均有可能
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連懸掛于O點,用力F拉小球a,使整個裝置處于平衡狀態(tài),且懸線與豎直方向的夾角為,則F的最小值
A. | B. | C.mg | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個可視為質(zhì)點的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線分別懸掛在天花板上的同一點O.現(xiàn)用相同長度的另一根細(xì)線連接A,B兩個小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細(xì)線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為
A.mg |
B.mg |
C.mg |
D.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,AO、BO、CO是完全相同的三條繩子,將一根均勻的鋼梁吊起。當(dāng)鋼梁足夠重時,結(jié)果AO先斷,則
A.α>120° | B.α<120° |
C.α=120° | D.無法確定 |
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