分析 (1)根據(jù)極短時間內的平均速度等于瞬時速度求出滑塊通過光電門的速度.
(2)通過整體隔離法,結合牛頓第二定律求出拉力的大小,從而進行比較.
解答 解:(1)極短時間內的平均速度等于瞬時速度的大小,則滑塊通過光電門的速度v=$\fracdfpxjzt{t}$.
(2)對整體分析,${a}_{1}^{\;}=\frac{6mg}{M+6m}$=$\frac{6mg}{4m+6m}=0.6g$,隔離對滑塊分析,根據(jù)牛頓第二定律得,F(xiàn)1=Ma1=4m×0.6g=2.4mg,
${a}_{2}^{\;}=\frac{3mg}{10mg}=0.3g$,隔離對滑塊分析,根據(jù)牛頓第二定律得,F(xiàn)2=7ma2=2.1mg,知F1<2F2.
故答案為:(1)$\frac9vdrxxl{t}$ (2)小于
點評 解決本題的關鍵掌握游標卡尺的讀數(shù)方法,知道極短時間內的平均速度等于瞬時速度的大小.對于圖象問題,關鍵得出兩個物理量的表達式,結合圖線斜率進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時應先放開紙帶再接通電源 | |
B. | 可表示出計數(shù)點B對應的速率為$\frac{{{x_2}+{x_3}}}{T}$ | |
C. | 可表示出物體運動的加速度為$\frac{{{x_3}-{x_2}}}{T}$ | |
D. | 相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移大小可能為3m | B. | 位移大小可能小于3m | ||
C. | 加速度大小可能為6m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于6m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子的速度 | B. | 振子的加速度 | C. | 振子的動量 | D. | 振子的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1min | B. | $\frac{59}{60}$min | C. | $\frac{60}{59}$min | D. | $\frac{61}{60}$min |
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