【題目】一個(gè)1000匝的線圈，在0.4s內(nèi)穿過(guò)它的磁通量從0.01Wb增加到0.09Wb. 問(wèn):

求：（1）線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的數(shù)值。

（2）如果由該線圈和電阻組成一個(gè)閉合回路，回路中的總電阻是1000Ω，那么電路中的電流有多大？

【答案】（1）200V ；（2）0.2A；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釷具有放射性，它能放出一個(gè)新的粒子而變?yōu)殓h，同時(shí)伴隨有γ射線產(chǎn)生，其方程為，釷的半衰期為24天。則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 一塊純凈的釷234礦石經(jīng)過(guò)24天，礦石的質(zhì)量?jī)H剩下原來(lái)質(zhì)量的一半

B. x是釷核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的

C. γ射線是釷原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的鏷234的原子核釋放的

D. γ射線具有很強(qiáng)的電離作用，對(duì)人體細(xì)胞破壞能力較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，組裝單擺時(shí)，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊．如圖1所示．

（1）這樣做的目的是__

A．保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變

B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確

C．使擺長(zhǎng)不可調(diào)節(jié)

D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)

（2）下列振動(dòng)圖象真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量得四種操作過(guò)程，圖象橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始，ABCD均為30次全振動(dòng)的圖象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是__

（3）某小組發(fā)現(xiàn)單擺靜止時(shí)擺球重心在球心的正下方，但仍將懸點(diǎn)到球心的距離當(dāng)成擺長(zhǎng)L，通過(guò)改變擺線長(zhǎng)度，測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫(huà)出圖象L﹣T2，選取A、B兩點(diǎn)，坐標(biāo)如圖2．則重力加速度的表達(dá)式g=_____，此得到的結(jié)果與擺球重心在球心處相比，將______（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙空間有一種由三顆星體A、B、C組成的三星體系，它們分別位于等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)上，繞一個(gè)固定且共同的圓心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道如圖中實(shí)線所示，其軌道半徑rA<rB<rC。忽略其他星體對(duì)它們的作用，可知這三顆星體( )

A. 質(zhì)量大小關(guān)系是mA>mB>mC

B. 加速度大小關(guān)系是aA>aB>aC

C. 線速度大小關(guān)系是vA>vB>vC

D. 所受萬(wàn)有引力合力的大小關(guān)系是FA＝FB＝FC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一長(zhǎng)為l=1m的輕繩，一端穿在過(guò)O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量為m的小球，整個(gè)裝置繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。給系統(tǒng)輸入能量，使小球通過(guò)最高點(diǎn)的速度不斷加快，通過(guò)傳感器測(cè)得小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，繩對(duì)小球的拉力F與小球在最高點(diǎn)動(dòng)能Ek的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度為g，不考慮摩擦和空氣阻力，請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：

(1)若要小球能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，對(duì)小球過(guò)最高點(diǎn)的速度有何要求？（用題中給出的字母表示）。

(2)請(qǐng)根據(jù)題目及圖像中的條件求出小球質(zhì)量m的值。（g取10m/s2）

(3)求小球從圖中a點(diǎn)所示狀態(tài)到圖中b點(diǎn)所示狀態(tài)的過(guò)程中，外界對(duì)此系統(tǒng)做的功。

(4)當(dāng)小球達(dá)到圖乙中b點(diǎn)所示狀態(tài)時(shí)，立刻停止能量輸入。之后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，在繩中拉力達(dá)到最大值的位置，輕繩繃斷，求繃斷瞬間繩中拉力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在基本邏輯電路中，何種邏輯門(mén)當(dāng)所有輸入均為0時(shí)，輸出不是1(　　)

A．與門(mén)電路 B．或門(mén)電路

C．非門(mén)電路 D．都不可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，通常需要測(cè)力計(jì)。如果沒(méi)有測(cè)力計(jì)，能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢？某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法，測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。測(cè)量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度l0

②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度l1

③如圖c，將長(zhǎng)木板固定在水平面上，用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度l2

（1）根據(jù)測(cè)出的物理量，請(qǐng)你寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式__________。

寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程：

（2）在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：如果按圖d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度l3，同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù) 。

比較圖c和圖d的兩種方法，你認(rèn)為圖________方法更好，原因是____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)者陳衡哲在《西洋史》中寫(xiě)道：“科學(xué)與文藝是文化的雙翼，缺了一樣，那個(gè)文化便成為畸形的了�？茖W(xué)是偏向理性的，文藝是偏于情感的。”基于這樣的認(rèn)識(shí)，對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起所起作用最大的莫過(guò)于

A. 牛頓 B. 達(dá)爾文 C. 達(dá)芬奇 D. 莎士比亞

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B，中間用輕質(zhì)桿相連，在桿的中點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把桿置于水平位置后釋放，在B球順時(shí)針擺動(dòng)到最低位置的過(guò)程中（不計(jì)一切摩擦）（ ）

A．B球的重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B．A球的重力勢(shì)能增加，動(dòng)能也增加，A球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

C．A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D．A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

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