【題目】最近兩年,市面上現(xiàn)了大量新能源汽車,好多同學(xué)的家長(zhǎng)都開著小巧可愛的電動(dòng)車接送學(xué)生.其中有一種純電動(dòng)汽車(BladeElectricVehicles,BEV)是一種采用單一蓄電池作為儲(chǔ)能動(dòng)力源的汽車,它利用蓄電池作為儲(chǔ)能動(dòng)力源,通過電池向電動(dòng)機(jī)提供電能,驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn),從而推動(dòng)汽車行駛.為研究車用電瓶,某興趣小組將一塊舊的車載電瓶充滿電,準(zhǔn)備利用下列器材測(cè)量電瓶的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.
A.待測(cè)電瓶,電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻約幾歐姆
B.直流電壓表V1、V2 , 量程均為3V,內(nèi)阻約為3kΩ
C.定值電阻R0(未知)
D.滑動(dòng)變阻器R,最大阻值Rm(已知)
E.導(dǎo)線和開關(guān)
(1)請(qǐng)利用以上器材,設(shè)計(jì)一個(gè)電路,完成對(duì)待測(cè)電瓶的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量.
(2)實(shí)驗(yàn)之前,需要利用該電路圖測(cè)出定值電阻R0 , 方法是先把滑動(dòng)變阻器R調(diào)到最大阻值Rm , 再閉合開關(guān),電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U10 , U20 , 則R0=(用U10、U20、Rm表示).

(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觸頭,讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2 , 描繪出U1﹣U2圖象如圖2所示,圖中直線斜率為k,與橫軸的截距為a,則電瓶的電動(dòng)勢(shì)E= , 內(nèi)阻r=(用k、a、R0表示).

【答案】
(1)解:如圖所示:


(2)
(3),
【解析】解:(1)由于題目中沒有給出電流表,故只能采用兩電壓表進(jìn)行測(cè)量,為了能測(cè)出定值電阻的阻值,應(yīng)求出流過R0的電流以及兩端的電壓,因此可以將電壓表V1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),而電壓表V2測(cè)量路端電壓,電路圖如圖所示;(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入阻值最大時(shí),此時(shí)電路中電流I= ,電壓U=U20﹣U10;解得:R0= = (3)根據(jù)閉合電路歐姆定律可知:

U2=E﹣ r

變形可得:U1= U2

則由圖象可知, =k

0=

聯(lián)立解得:r= ;E=

所以答案是:(1)如圖所示;(2) ;(3) ;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2007年4月18日,全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速,時(shí)速達(dá)到200公里以上,其中京哈、京滬、京廣、膠濟(jì)等提速干線部分區(qū)段可達(dá)到時(shí)速250公里,將在更大范圍、更高層次優(yōu)化運(yùn)力資源配置,充分挖掘運(yùn)輸潛力,提高鐵路運(yùn)輸能力,對(duì)于緩解鐵路“瓶頸”制約、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展需要,更好地滿足人民群眾運(yùn)輸需求,將發(fā)揮積極的作用.為了適應(yīng)提速的要求,下列說法正確的是( )
A.機(jī)車的功率可保持不變
B.機(jī)車的功率必須增大
C.鐵路轉(zhuǎn)彎處的路基坡度應(yīng)加大
D.鐵路轉(zhuǎn)彎半徑應(yīng)增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的飛機(jī)以恒定速率v在空氣水平盤旋,如圖所示,其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,重力加速度為g,則此時(shí)空氣對(duì)飛機(jī)的作用力大小為( )

A.m
B.mg
C.m
D.m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的敘述中正確的是( )
A.氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)的分子數(shù)及溫度有關(guān)
B.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的運(yùn)動(dòng),它說明液體分子不停地做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
C.當(dāng)分子間的引力和斥力平衡時(shí),分子勢(shì)能最小
D.如果氣體分子總數(shù)不變,當(dāng)氣體溫度升高時(shí),氣體分子的平均動(dòng)能一定增大,壓強(qiáng)也必然增大
E.能量消耗反映了與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程具有不可逆性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是兩個(gè)相干波源發(fā)出的水波,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷.已知兩列波的振幅都為10cm,C點(diǎn)為AB連線的中點(diǎn).圖中A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)中,振動(dòng)減弱的點(diǎn)是 , 從圖示時(shí)刻起經(jīng)過半個(gè)周期后,A點(diǎn)的位移為cm.(規(guī)定豎直向上為位移的正方向)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖中甲所示;物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖中乙所示.根據(jù)圖象做出的判斷正確的是( 。

A. 物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B更大

B. 在0﹣3s的時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10m

C. t=3s時(shí),物體C追上物體D

D. t=3s時(shí),物體C與物體D之間有最大間距

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如下圖甲所示,其中為固定橡皮筋的圖釘,為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

)本實(shí)驗(yàn)中等效代替的含義是__________

A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

)圖乙中的兩力中,方向一定沿著方向的是__________,圖中__________、合力的理論值,__________是合力的實(shí)驗(yàn)值.

)完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中,能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________

A.拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些

B.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

D.使拉力的夾角很小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,作用在物塊2的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)平衡,則( )

A.1和2之間的摩擦力是20N
B.2和3之間的摩擦力是20N
C.物塊3受4個(gè)力作用
D.3與桌面間摩擦力為20N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角θ=37°、足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面底端. 質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度v0=4m/s從木板的下端沖上木板,同時(shí)在 木板上端施加一個(gè)沿斜面向上的F=3.2N的恒力.若小物塊恰好不從木板的上端滑 下,求木板的長(zhǎng)度l為多少?已知小物塊與木板之間的動(dòng)摩檫因數(shù)μ=0.8,重力加速度 g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8.

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