分析 (1)從A運(yùn)動(dòng)到B,只有摩擦力做功,根據(jù)動(dòng)能定理求出A與B碰撞前的速度大。
(2)A、B發(fā)生彈性碰撞,根據(jù)動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律分別求出A、B碰撞前后的速度,根據(jù)高度求出平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再根據(jù)A的速度和時(shí)間求出水平距離.
(3)物塊A與物塊B碰后,懸掛的細(xì)線始終有拉力,有兩種臨界情況,一種情況上升的最大高度為L(zhǎng),另一種情況物塊能夠做圓周運(yùn)動(dòng),最高點(diǎn)的拉力恰好為零.根據(jù)動(dòng)能定理求出L的長(zhǎng)度.
解答 解:(1)對(duì)A從開始到與B碰前,有:
$-2μmgS=\frac{1}{2}×2mv_1^2-\frac{1}{2}×2mv_0^2$
解得:v1=3m/s
(2)對(duì)AB碰撞,取水平向右為正,有:
2mv1=2mv2+mv3
$\frac{1}{2}×2mv_1^2=\frac{1}{2}×2mv_2^2+\frac{1}{2}×mv_3^2$
解得 v2=1m/sv3=4m/s
碰后對(duì)A作平拋運(yùn)動(dòng),有:
$h=\frac{1}{2}g{t^2}$
x=v2t
解得:x=1m
(3)a、碰后,若B能做完整的圓周運(yùn)動(dòng),B過(guò)最高點(diǎn)的臨界條件為:
$mg=\frac{mv_B^2}{L}$
對(duì)B從碰后到最高點(diǎn),有:
$-mg•2L=\frac{1}{2}mv_B^2-\frac{1}{2}mv_3^2$
解得:L=0.32m
b、碰后,若B不能做完整的圓周運(yùn)動(dòng),則B必須在與圓心O等高處或以下某處速度為0
對(duì)B從碰后到與圓心O等高處,有:
$-mgL=0-\frac{1}{2}mv_3^2$
解得:L=0.8m
因此要使B能繞O在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),細(xì)線的長(zhǎng)度L必須滿足條件:L≥0.8m 或 L≤0.32m
答:(1)A與B碰撞前的速度大小為3m/s.
(2)碰撞后A的落地點(diǎn)與桌面右端的水平距離x為1.0m.
(3)細(xì)線的長(zhǎng)度L為0<L<0.32m或L>0.80m.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合運(yùn)用了動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律,對(duì)于第(3)問(wèn),要考慮兩種臨界情況,一是B上升的最大高度為L(zhǎng),二是恰好能做圓周運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 目前已經(jīng)建成的核電站的能量來(lái)自于重核裂變 | |
B. | 自由核子組成原子核時(shí),其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能 | |
C. | 盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增加 | |
E. | α、β、γ三種射線中,α射線的穿透能力最強(qiáng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡可能是a | |
B. | 該電荷從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能增加 | |
C. | MN兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為-100V | |
D. | 該電荷從M點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 325m | B. | 125m | C. | 100m | D. | 50m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ V | B. | 5$\sqrt{2}$ V | C. | 10$\sqrt{2}$ V | D. | 10 V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球在C點(diǎn)電勢(shì)能大于A點(diǎn)電勢(shì)能 | B. | 電場(chǎng)力對(duì)小球做功為零 | ||
C. | 小球在C點(diǎn)機(jī)械能小于A點(diǎn)機(jī)械能 | D. | C點(diǎn)可能位于AB直線的左側(cè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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