兩物體分別從不同高度自由下落,同時(shí)落地,第一個(gè)物體下落時(shí)間為t,第二個(gè)物體下落時(shí)間為,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)物體開始下落時(shí),兩物體相距( )
A. gt2 B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩粗細(xì)相同的同種金屬電阻絲R1、R2的電流I和電壓U的關(guān)系圖線如圖所示,可知( )
A. 兩電阻的大小之比為R1:R2=3:1
B. 兩電阻的大小之比為R1:R2=1:3
C. 兩電阻絲長度之比為L1:L2=:1
D. 兩電阻絲長度之比為L1:L2=1:
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科目:高中物理 來源: 題型:
加速度計(jì)是測定物體加速度的儀器,在現(xiàn)代科技中,它已成為導(dǎo)彈、飛機(jī)、潛艇或宇宙飛船制導(dǎo)系統(tǒng)的信息源,如圖所示為應(yīng)變式加速度計(jì),當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí),加速度計(jì)中的敏感元件也處于加速狀態(tài),敏感元件由彈簧連接并架在光滑支架上,支架與待測系統(tǒng)固定在一起,敏感元件下端滑動(dòng)臂可在滑動(dòng)變阻器R上自由滑動(dòng),當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí),敏感元件發(fā)生位移,并轉(zhuǎn)化成電信號輸出.已知敏感元件的質(zhì)量為m,兩側(cè)彈簧的勁度系數(shù)為k,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻不計(jì),滑動(dòng)變阻器的總阻值為R,有效長度為L,靜態(tài)時(shí)輸出電壓為U0,問如何用輸出信號的電壓U來表示待測系統(tǒng)的加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,取計(jì)數(shù)時(shí)間間隔為0.1s,測得相鄰相等時(shí)間間隔的位移差的平均值△x=1.2cm,若還測出小車的質(zhì)量為500g,則關(guān)于加速度、合外力大小及單位,既正確又符合一般運(yùn)算要求的是( )
A. a=m/s2=120 m/s2
B. a=m/s2=1.2m/s2
C. F=500×1.2 N=600 N
D. F=0.5×1.2 N=0.60 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是最簡單的變速運(yùn)動(dòng),即它的速度是均勻變化的,速度的均勻變化意味著( )
A.速度與時(shí)間成正比 B. 速度與位移成正比
C.速度與時(shí)間的二次方成正比 D. 位移與時(shí)間的二次方成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動(dòng),如圖所示是2008年北京奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在跳臺上騰空而起的英姿.運(yùn)動(dòng)員從離出水面10m的跳臺向上躍起,舉雙臂直體離開臺面,重心(此時(shí)其重心位于從手到腳全長的中點(diǎn))升高0.45m達(dá)到最高點(diǎn).落水時(shí)身體豎直,手先入水(在此過程中運(yùn)動(dòng)員水平方向的運(yùn)動(dòng)忽略不計(jì)),從離開跳臺到手觸水面,他可用于完成空中動(dòng)作的時(shí)間是多長?(不計(jì)重力,g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用閃光燈照相的方法記錄某同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況,若設(shè)定向右的方向?yàn)檎较,則下列圖象能大體描述該同學(xué)運(yùn)動(dòng)情況的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知合力的大小和方向求兩個(gè)分力時(shí),下列說法中正確的是( )
A. 若已知兩個(gè)分力的方向,分解是唯一的
B. 若已知一個(gè)分力的大小和方向,分解是唯一的
C. 若已知一個(gè)分力的大小及另一個(gè)分力的方向,分解是唯一的
D. 此合力有可能分解成兩個(gè)與合力等大的分力
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為500t的機(jī)車以恒定的功率由靜止出發(fā).經(jīng)5min行駛2.25km.速度達(dá)到的最大值54km/h,設(shè)阻力恒定,且取g=10m/s2,求:
(1)機(jī)車的功率;
(2)機(jī)車的速度為36km/h時(shí)的加速度.
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