【題目】如圖所示，平行金屬板MN、PQ水平放置，MN帶正電，PQ帶負(fù)電，兩極板間距為d，板長為2d，質(zhì)量為m，電荷量為+q的帶電粒子（不計(jì)重力）從MN板的左邊緣M點(diǎn)水平射入兩平行板間，初速度為v0，恰好從PQ板的右邊緣O點(diǎn)射出，進(jìn)入PQ上方足夠大的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直紙面向里，粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)后恰好從PQ板左邊緣的P點(diǎn)返回電場，求：

(1)帶電粒子進(jìn)入磁場時的速度v及兩極板間的電勢差；

(2)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

(3)帶電粒子最后從該裝置哪個位置射出，方向如何？并求出從M點(diǎn)進(jìn)入電場開始到最后離開電場所用的總時間。

【答案】(1)； ；(2)；(3)N點(diǎn)向右水平射出,

【解析】

(1)在電場中，帶電粒子做類平拋運(yùn)動，由牛頓第二定律及運(yùn)動公可得

水平方向勻速直線運(yùn)動，則有

豎直方向

進(jìn)入磁場的速度

聯(lián)立解得

(2)進(jìn)入磁場后，帶電粒子在磁場中圓周運(yùn)動軌跡如圖

由幾何關(guān)系帶電粒子在磁場中圓周運(yùn)動的軌跡半徑得

由洛侖茲力提供向心力得

解得

(3)

帶點(diǎn)粒子以斜下右下進(jìn)入電場，因此可知水平方向和豎直方向的速度均為，因此粒子水平方向做勻速直線運(yùn)動的時間不變，豎直方向根據(jù)對稱性可知做勻減速運(yùn)動，到MN板速度減為零，因此帶電粒子最后從極板右邊緣點(diǎn)向右水平射出

在電場中運(yùn)動時間

在磁場中運(yùn)動時間

從點(diǎn)進(jìn)入電場開始到最后離開電場所用的總時間

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級如圖所示，已知可見光光子的能量在1.61~3.10 eV范圍內(nèi)，則下列說法正確的是（　�。�

A.氫原子能量狀態(tài)由n=2能級躍遷到n=1能級，放出的光子為可見光

B.一個氫原子處于n=4能級時，向低能級躍遷能發(fā)出6種不同頻率的光子

C.處于基態(tài)的氫原子電離需要釋放13.6 eV的能量

D.氫原子處于n=2能級時，可吸收2.86 eV能量的光子躍遷到高能級

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在粗糙水平地面上的物塊，在恒定水平拉力的作用下開始運(yùn)動，當(dāng)位移為2x0時撤去外力，此時動能為Ek0，繼續(xù)滑行x0后停下來，其動能隨位移變化的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖像中己知信息，不能確定的物理量是（　　）

A.恒定水平拉力的大小B.物塊與水平地面之間的動摩擦因數(shù)

C.物塊加速運(yùn)動和減速運(yùn)動的時間之比D.物塊加速運(yùn)動和減速運(yùn)動的加速度大小之比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角三角形ABC所在平面內(nèi)存在方向與平面平行的勻強(qiáng)電場（未畫出），已知∠A=60°，AB=2cm。若將電量C的正電荷從A移到B過程中，克服電場力做功為J；將另一電量C的負(fù)電荷從A移到C過程中，電場力做功為J，則以下說法正確的是（　�。�

A.VB.V

C.電場強(qiáng)度E=200V/m，從C指向AD.電場強(qiáng)度E=100V/m，從B指向A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)程序如下：

(1)減小第二斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；

(2)兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一斜面；

(3)如果沒有摩擦，小球?qū)⑸祥_到釋放時的高度；

(4)繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它為水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動。

請按程序先后次序接列，并指出它究竟屬于可靠的事實(shí)還是通過思維過程得到的推論，下列選項(xiàng)正確的是(數(shù)字表示上述程序號碼)

A.事實(shí)(2)→事實(shí)(1)→推論(3)→推論(4)

B.事實(shí)(2)→推論(1)→事實(shí)(3)→推論(4)

C.事實(shí)(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)

D.事實(shí)(2)→事實(shí)(3)→推論(1)→推論(4)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種自行車，它有能向自行車車頭燈泡供電的小型發(fā)電機(jī)，其原理示意圖如圖甲所示，圖中N，S是一對固定的磁極，磁極間有一固定的絕緣軸上的矩形線圈，轉(zhuǎn)軸的一端有一個與自行車后輪邊緣結(jié)束的摩擦輪．如圖乙所示，當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動時，因摩擦而帶動摩擦輪轉(zhuǎn)動，從而使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生電流給車頭燈泡供電．關(guān)于此裝置，下列說法正確的是（　�。�

A. 自行車勻速行駛時線圈中產(chǎn)生的是直流電

B. 小燈泡亮度與自行車的行駛速度無關(guān)

C. 知道摩擦輪與后輪的半徑，就可以知道后輪轉(zhuǎn)一周的時間里摩擦輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)

D. 線圈匝數(shù)越多，穿過線圈的磁通量的變化率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電阻為1 Ω的某矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動時，產(chǎn)生的正弦式交流電的i－t圖線如圖中圖線a所示；調(diào)整線圈的轉(zhuǎn)速后，該線圈中產(chǎn)生的正弦式交流電的i－t圖線如圖線b所示．以下關(guān)于這兩個正弦式交變電流的說法正確的是(　　)

A. t＝0時刻穿過線圈的磁通量均為零

B. 線圈先后兩次的轉(zhuǎn)速之比為3∶2

C. 圖線a對應(yīng)的交流電的電動勢的有效值為5V

D. 圖線b對應(yīng)的交流電的電動勢的最大值為5 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。

（1）本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有______________________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點(diǎn)到各落地區(qū)域中心點(diǎn)A、B、C的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，ma__________mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？______（填“是”或“否”）；如果不是同時落地，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響？______（填“有”或“無”）（不必作分析）；

（4）按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動量守恒的驗(yàn)證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關(guān)字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。一同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機(jī)靜止時電流表示數(shù)為I0.某過程中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則在此過程中（　�。�

A.物體的電阻變大

B.物體處于失重狀態(tài)

C.升降機(jī)一定向上做勻加速運(yùn)動

D.升降機(jī)可能向下做勻減速運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案