(8分)兩位同學(xué)用如圖所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。

(1)實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是        
A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
D.兩球的質(zhì)量必須相等
(2)測(cè)量所得入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點(diǎn)的位置P,測(cè)得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點(diǎn)M、N,測(cè)得平拋射程分別為OM和ON。當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式                 時(shí),即說明兩球碰撞中動(dòng)量守恒;如果滿足表達(dá)式               時(shí),則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

(3)乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改裝:如圖所示,將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實(shí)驗(yàn)中球A、球B與木條的撞擊點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點(diǎn)為B′;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點(diǎn)P′;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點(diǎn)分別為M′和N′。測(cè)得B′與N′、P′、M′各點(diǎn)的高度差分別為h1、h2、h3。若所測(cè)物理量滿足表達(dá)式                 時(shí),則說明球A和球B碰撞中動(dòng)量守恒。

(1)BC(2分)(2)mA·OP= mA·OM+ mB·ON (2分);OP+OM="ON" (2分)(3) 

解析試題分析:(1)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的原理是小球碰撞后做平拋運(yùn)動(dòng),所以斜槽末端一定要求切線水平,B選項(xiàng)正確;為保證每次實(shí)驗(yàn)到達(dá)斜槽末端的速度相同,所以入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下,故C選項(xiàng)正確,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;為保證碰后兩球均沿水平方向飛出,要求,若不滿足,碰后A球可能彈回后再平拋,由軌道不光滑,再滾回末端拋出時(shí)速度減小,增大實(shí)驗(yàn)的誤差,所以要求,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;(2)由于小球都做平拋運(yùn)動(dòng),下落高度均為h,故下落時(shí)間相同,由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律,所以小球A碰前速度、A碰后速度、B的速度,由動(dòng)量守恒,將速度代入得mA·OP= mA·OM+ mB·ON,若碰撞中能量守恒,還滿足,聯(lián)立解得,所以O(shè)P+OM=ON,說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。(3)乙同學(xué)是根據(jù)x相同,而高度h不相同求碰撞前后的速度, 由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律,解得,所以所以小球A碰前速度、A碰后速度、B的速度,由動(dòng)量守恒,解得,則說明球A和球B碰撞中動(dòng)量守恒。
考點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng) 動(dòng)量守恒定律 能量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某同學(xué)用電壓表和已知阻值的定值電阻,測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.現(xiàn)提供如下器材:待測(cè)干電池一節(jié),電壓表(量程為0~3V的理想電壓表)一只,電阻(2.5Ω)一只,滑動(dòng)變阻器(15Ω,1A)一只,開關(guān)、開關(guān),導(dǎo)線若干。只需測(cè)量一組、的值即可。
①請(qǐng)選出合理的器材完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                         .

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一個(gè)額定電壓為2.8 V,功率約為0.8 W的小燈泡,現(xiàn)要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻6 kΩ)
B.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻30 kΩ)
C.電流表(0~3 A,內(nèi)阻0.1 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻0.5 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(最大阻值10 Ω,額定電流5 A)
F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值200 Ω,額定電流0.5 A)
G.直流電源(電動(dòng)勢(shì)3 V,內(nèi)阻不計(jì))
     
(1)電壓表應(yīng)選用________,電流表應(yīng)選用________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________.(用序號(hào)字母表示)
(2)在上面的實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接好。
(3)由圖乙中小燈泡的伏安特性曲線可知,小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而_______(填“增大”、“減小”或“不變”);當(dāng)小燈泡兩端所加電壓為2.00V時(shí),其燈絲電阻值約為_______Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平。回答下列問題:
為完成此實(shí)驗(yàn),除了所給的器材,還需要的器材有________________。(填入正確選項(xiàng)前的字母)

A.刻度尺 B.秒表 
C.0~12 V的直流電源 D.0~12 V的交流電源 

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,下面哪些測(cè)量工具是必需的 (   )

A.天平 B.4~6V的低壓直流電源
C.刻度尺 D.秒表
(2)在使用重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,選定了一條較為理想的紙帶,如下圖所示。O為起始點(diǎn),以后各點(diǎn)依次記為1、2、3……,紙帶上所打的各點(diǎn)記錄了重錘在不同時(shí)刻的位置,測(cè)得的S1、S2、S3……是重錘從開始運(yùn)動(dòng)到各時(shí)刻的位移,重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到“4”點(diǎn),勢(shì)能的減少量的表達(dá)式為          ,動(dòng)能的增量表達(dá)式為_______ (重錘質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T),實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增量總       (填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢(shì)能的減少量,主要的原因是:              。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、平板(光滑)、小車等器材做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),如圖是學(xué)生即將釋放小車之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯(cuò)誤,它們分別是:

(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2
①實(shí)驗(yàn)小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn),測(cè)得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.86cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電.根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出:當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了  J;此時(shí)重錘的動(dòng)能比開始下落時(shí)增加了   J,根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以知道該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題是      .(重錘質(zhì)量m已知)

②在圖乙所示的紙帶基礎(chǔ)上,某同學(xué)又選取了多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并測(cè)出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)O的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以為縱軸畫出的圖線應(yīng)是如下圖中的  .圖線的斜率表示  

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)利用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行 “探究加速度與物體所受合力F的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是:沙和沙桶的總質(zhì)量       (填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)滑塊的質(zhì)量。該同學(xué)保持滑塊的質(zhì)量不變,改變沙的質(zhì)量,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線(如圖乙所示),說明此圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:             。

(2)該同學(xué)又利用了這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“合外力做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在滿足上述條件的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,已知紙帶上相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)p、q(如下圖)。圖中的L和xp、xq的長(zhǎng)度已經(jīng)測(cè)出。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:                       。(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤,用檔測(cè)量某熱敏電阻,則讀數(shù)為      ,若給這一正在測(cè)量中的熱敏電阻加熱,表盤指針將        偏轉(zhuǎn)(填“向左”“向右”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案