(1)下圖為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測(cè)量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)部件________，使電表指針停在________位置；

②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向________位置；

③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件________，使電表指針指向________位置．

(2)在用多用電表測(cè)量另一電阻的阻值時(shí)，電表的讀數(shù)如圖所示，該電阻的阻值為_(kāi)_______Ω．

答案：
解析：

　　(1)①S,左端的“0”;②歐姆擋的“×1”位置;③T,右端的“0”

　　(2)20.0k


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：022

(1)下圖為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為20Ω～30Ω的定值電阻，測(cè)量的某些操作步驟

如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)部件________，使電表指針停在________位置；

②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向________位置；

③將紅、黑表筆分別插入“＋”“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件________，使電表指針指向________位置．

(2)在用多用表測(cè)量某一電阻的阻值時(shí)，電表的讀數(shù)如圖所示，該電阻的阻值為_(kāi)_______Ω．

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：022

(1)下圖為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為20Ω～30Ω的定值電阻，測(cè)量的某些操作步驟

如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)部件________，使電表指針停在________位置；

②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向________位置；

③將紅、黑表筆分別插入“＋”“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件________，使電表指針指向________位置．

(2)在用多用表測(cè)量某一電阻的阻值時(shí)，電表的讀數(shù)如圖所示，該電阻的阻值為_(kāi)_______Ω．

 

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科目：高中物理 來(lái)源：廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬(wàn)江四校2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試題 題型：058

根據(jù)試題的要求填空：

(1)下圖為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為20～30 Ω的定值電阻，測(cè)量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件________，使電表指針停在________位置；

②調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K，使它在尖端指向________位置；

③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件________，使電表指針指向________位置．

(2)在用多用表測(cè)量另一電阻的阻值時(shí)，(所有操作都正確)電表的讀數(shù)如圖所示，該電阻的阻值為________Ω．

(3)有一個(gè)待測(cè)電阻約為20 Ω，若利用伏安法來(lái)進(jìn)行測(cè)量，已知RV約1 kΩ、RA約為0.1 Ω、為減小測(cè)量的誤差，應(yīng)該選用下面的那個(gè)電路圖？

A．甲圖

B．乙圖

C．兩個(gè)圖都可以

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）（1）下圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋,則讀數(shù)為     mA .

（2）某同學(xué)用多用電表粗測(cè)某電阻的阻值，當(dāng)用“×100”倍率的擋位測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)表頭指針向右偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，為減小誤差，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到 “            ”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）.如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數(shù)，該同學(xué)欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是：      .補(bǔ)上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是      Ω.

 

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