A. | 按照玻爾的理論,氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑將減小 | |
B. | 原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),是盧瑟福根據(jù)天然放射現(xiàn)象提出來(lái)的 | |
C. | 用升溫、加壓的方法和化學(xué)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/td> | |
D. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng) | |
E. | 重核裂變時(shí)釋放能量,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量虧損,即生成物的總質(zhì)量數(shù)小于反應(yīng)前的總質(zhì)量數(shù) |
分析 原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),是盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出來(lái)的,半衰期由原子核本身決定,發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,核反應(yīng)前后的質(zhì)量數(shù)守恒.
解答 解:A、按照玻爾的理論,氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),釋放能量,動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小,且電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑也將減小,故A正確;
B、原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),是盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出來(lái)的,故B錯(cuò)誤;
C、半衰期由原子核本身決定,用升溫、加壓的方法和化學(xué)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ,故C正確;
D、發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng),故D正確;
E、重核裂變時(shí)釋放能量,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量虧損,但生成物的總質(zhì)量數(shù)仍等于反應(yīng)前系統(tǒng)的 總質(zhì)量數(shù),故E錯(cuò)誤.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)掌握原子的核式結(jié)構(gòu),半衰期的特點(diǎn),發(fā)生光電效應(yīng)的條件和質(zhì)量虧損,并理解電子發(fā)生躍遷時(shí),動(dòng)能與電勢(shì)能,及總能量如何變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 500 N | B. | 1000 N | C. | 1000$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$N | D. | 1000$\sqrt{3}$N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩物體間有彈力時(shí),一定有摩擦力 | |
B. | 兩物體間有摩擦力時(shí),一定有彈力 | |
C. | 兩物體間的彈力越大,摩擦力一定越大 | |
D. | 兩物體間的彈力消失時(shí),摩擦力不一定同時(shí)消失 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移、時(shí)間、速度 | B. | 路程、速率、位移 | ||
C. | 加速度、速度的變化、速度 | D. | 速度、時(shí)間、加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碰后m2和m1都向右運(yùn)動(dòng) | |
B. | m2=0.3 kg | |
C. | 碰撞過(guò)程中系統(tǒng)沒(méi)有機(jī)械能的損失 | |
D. | 碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省天一大聯(lián)考高二上11月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
在如圖所示的電路中,電壓表和電流表均為理想電表。閉合電鍵S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下滑動(dòng),其他部分不變。若用表示電壓表示數(shù)的變化量, 表示電流表示數(shù)的變化量,表示電流表示數(shù)的變化量,電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別為E、r,則在此過(guò)程中,下列判斷正確的是
A.示數(shù)減小,減小
B.示數(shù)變小,減小
C.示數(shù)減小,不變
D.示數(shù)減小,不變
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