美國Physics World雜志于2002年8月作過一次問卷調查,伽利略的自由落體實驗和加速度實驗均被評為最美麗的十大經典物理實驗.伽利略通過對運動的研究,創(chuàng)造了對近代科學發(fā)展極為有益的科學方法,給出了科學研究過程的基本要素.伽利略研究物體下落規(guī)律的思維過程,正確的是( 。
分析:伽利略對運動和力的關系研究,其科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧結合起來.
解答:解:伽利略通過觀察研究,設想物體下落的速度與時間成正比,因為當時無法測量物體的瞬時速度,所以伽利略通過數(shù)學推導證明如果速度與時間成正比,那么位移與時間的平方成正比;由于當時用滴水法計算,無法記錄自由落體的較短時間,伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所用時間長的多,所以容易測量.伽利略做了上百次實驗,并通過抽象思維在實驗結果上做了合理外推.所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結合的方法;故B正確.
故選:B
點評:本題考查物理學史,對于著名物理學家、經典實驗和重要學說要記牢,還要學習他們的科學研究的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

美國Physics World雜志于2002年8月作過一次問卷調查,伽利略的自由落體實驗和加速度實驗均被評為最美麗的十大經典物理實驗.伽利略通過對運動的研究,創(chuàng)造了對近代科學發(fā)展極為有益的科學方法,給出了科學研究過程的基本要素.伽利略研究物體下落規(guī)律的思維過程,正確的是(  )
A.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論
B.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論
C.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論
D.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

美國Physics World雜志于2002年8月作過一次問卷調查,伽利略的自由落體實驗和加速度實驗均被評為最美麗的十大經典物理實驗.伽利略通過對運動的研究,創(chuàng)造了對近代科學發(fā)展極為有益的科學方法,給出了科學研究過程的基本要素.伽利略研究物體下落規(guī)律的思維過程,正確的是( 。
A.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論
B.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論
C.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論
D.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江西省九江一中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

美國Physics World雜志于2002年8月作過一次問卷調查,伽利略的自由落體實驗和加速度實驗均被評為最美麗的十大經典物理實驗.伽利略通過對運動的研究,創(chuàng)造了對近代科學發(fā)展極為有益的科學方法,給出了科學研究過程的基本要素.伽利略研究物體下落規(guī)律的思維過程,正確的是( )
A.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論
B.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論
C.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論
D.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論

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科目:高中物理 來源: 題型:

美國Physics World雜志于2002年8月作過一次問卷調查,伽利略的自由落體實驗和加速度實驗均被評為最美麗的十大經典物理實驗.伽利略通過對運動的研究,創(chuàng)造了對近代科學發(fā)展極為有益的科學方法,給出了科學研究過程的基本要素.伽利略研究物體下落規(guī)律的思維過程,正確的是

A.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論

B.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→邏輯或數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論

C.觀察并發(fā)現(xiàn)問題→猜想并提出假設→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論

D.猜想并提出假設→觀察并發(fā)現(xiàn)問題→實驗驗證→邏輯或數(shù)學推理→合理外推→得出結論

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