如圖所示為四個(gè)物體做直線運(yùn)動的速度﹣時(shí)間（v﹣t）圖象，由圖象可知，做勻減速直線運(yùn)動的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂羅莊區(qū)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校高一第一次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一水平拋出的小球落到一傾角為θ的斜面上時(shí)，其速度方向與斜面垂直，運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示．小球在豎直方向下落的距離與在水平方向通過的距離之比為（ ）

A．tanθ B．2tanθ C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（普通班） 題型：填空題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一圓柱體的長度l，用螺旋測微器測量圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖所示．由圖可讀出l= cm，d= mm．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（國際班） 題型：選擇題

一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，初速度為5m/s，加速度為3m/s2．試求該質(zhì)點(diǎn)：

（1）第5s末的速度；

（2）前5s內(nèi)的位移；

（3）第5s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（國際班） 題型：選擇題

如圖所示，一物體A靜止在斜面上，關(guān)于彈力，下列說法正確的是（ ）

A．斜面對A的支持力豎直向上

B．A對斜面的壓力豎直向下

C．斜面對A的支持力垂直斜面向上

D．A對斜面的壓力垂直斜面向上

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（國際班） 題型：選擇題

關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是（ ）

A．第3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是3s

B．前3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是1s

C．3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是1s

D．3s末指的是時(shí)刻

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示中圖線①表示某電池組的輸出電壓﹣電流關(guān)系，圖線②表示其輸出功率﹣電流關(guān)系．根據(jù)圖線可以求出（ ）

A．電源電動勢

B．電源內(nèi)阻

C．電池組的輸出電壓為45V時(shí)輸出功率為100W

D．電池組的輸出功率為120W時(shí)，電路消耗的總功率為200W

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高三第三次周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

對于一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是（ ）

A．采用了大功率的發(fā)動機(jī)后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機(jī)的速度，這表明：可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性

B．“強(qiáng)弩之末勢不能穿魯縞”，這表明強(qiáng)弩的慣性減小了

C．貨運(yùn)列車運(yùn)行到不同的車站時(shí)，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性

D．自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車手一方面要適當(dāng)?shù)目刂扑俣�，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調(diào)控人和車的慣性達(dá)到安全行駛的目的

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測定列車加速度的儀器，如圖所示．AB是一段圓弧的電阻，O點(diǎn)為其圓心，圓弧半徑為r．O點(diǎn)下用一電阻不計(jì)的金屬線懸掛著一個(gè)金屬球，球的下部與AB接觸良好且無摩擦．A、B之間接有內(nèi)阻不計(jì)、電動勢為9V的電池，電路中接有理想電流表A，O、B間接有一個(gè)理想電壓表V．整個(gè)裝置在一豎直平面內(nèi)，且裝置所在平面與列車前進(jìn)的方向平行．下列說法中正確的是（ ）

A．從圖中看到列車一定是向右加速運(yùn)動

B．當(dāng)列車的加速度增大時(shí)，電流表A的讀數(shù)增大，電壓表V的讀數(shù)也增大

C．若電壓表顯示3V，則列車的加速度為g

D．如果根據(jù)電壓表示數(shù)與列車加速度的一一對應(yīng)關(guān)系將電壓表改制成一個(gè)加速度表，則加速度表的刻度是不均勻的

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