物體運(yùn)動(dòng)的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的關(guān)系是( 。
A、速度方向、加速度方向和所受合外力的方向總是相同的B、合外力的方向跟加速度方向總是相同的,但速度方向與前二者的方向可能相同,也可能不同C、速度方向跟加速度方向總是相同的,但合外力的方向與前二者的方向可能相同,也可能不同D、物體的速度是由合外力產(chǎn)生的,所以速度方向總跟合外力的方向相同
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力在合成過程中,合力隨兩分力間夾角θ的變化如圖3-5所示,則兩分力的大小各為
 
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B、牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證
C、單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位
D、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
,當(dāng)△t→0時(shí),
△x
△t
就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法

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科目:高中物理 來源: 題型:

地面上有一質(zhì)量為M的重物,用力F向上提它,力F變化而引起物體加速度變化的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則關(guān)于以下說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、當(dāng)F小于圖中A點(diǎn)值時(shí),物體的重力Mg>F,物體不動(dòng)B、圖中A點(diǎn)值即為物體的重力值C、物體向上運(yùn)動(dòng)的加速度和力F成正比D、圖線延長和縱軸的交點(diǎn)B的數(shù)值等于物體在該地的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,一個(gè)物體放在粗糙的水平地面上.從t=0時(shí)刻起,物體在水平向右的力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng).在0到t0時(shí)間內(nèi)物體的加速度a隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示.則( 。
A、在0到t0時(shí)間內(nèi),物體速度逐漸變小B、在t0時(shí)刻,物體速度增加到最大值C、在t0時(shí)刻,物體的加速度為零,其速度也為零D、在0到t0時(shí)間內(nèi),物體的速度變化越來越快

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng),小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連,t=0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2,P與定滑輪間的繩水平,t=t0時(shí)刻P離開傳送帶.不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦,繩足夠長.正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖象可能是( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

在”驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,以下做法錯(cuò)誤的是( 。
A、平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B、每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D、求小車運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可用天平測出小盤的質(zhì)量m′以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=
m′
M
g求出

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證牛二定律,小車上固定一個(gè)盒子,盒子內(nèi)盛有沙子,沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子以及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M.
驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比,從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出.本次實(shí)驗(yàn)中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變,以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點(diǎn)的直線.
(1)a-F圖象斜率的物理意義是k=
 
(寫出表達(dá)式)
(2)你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)做合外力是否合理?答:
 
(填“合理”或“不合理”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中,是否應(yīng)該滿足M>>m這樣的條件?理由是?
答:否
 
(填“是”或“否”);理由
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某特警在訓(xùn)練中從一平臺(tái)上跳下,下落2m后雙腳觸底,同時(shí)采用雙腿彎曲的方法緩沖,使其自身重心又勻減速下降了0.5m.在著地過程中,地面對雙腳的平均作用力大小為自身重力的多少倍( 。
A、3B、5C、10D、20

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