A. | 36匝 | B. | 220匝 | C. | 360匝 | D. | 36000匝 |
分析 理想變壓器的工作原理是原線圈輸入變化的電流時(shí),導(dǎo)致副線圈的磁通量發(fā)生變化,從而導(dǎo)致副線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).而副線圈中的感應(yīng)電流的變化,又導(dǎo)致在原線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).變壓器的電流比為:原副線圈電流與匝數(shù)成反比;電壓比為:原副線圈電壓與匝數(shù)成正比.
解答 解:由理想變壓器的變壓比:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$ 可得,N2=$\frac{36}{220}×2200$=360匝;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 理想變壓器是理想化模型,一是不計(jì)線圈內(nèi)阻;二是沒(méi)有出現(xiàn)漏磁現(xiàn)象.同時(shí)副線圈的電壓由原線圈電壓與原副線圈匝數(shù)決定,而原線圈的電流由副線圈決定.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們同時(shí)到達(dá)地面 | B. | 重力對(duì)它們的沖量相同 | ||
C. | 它們的末動(dòng)能相同 | D. | 它們動(dòng)量變化的大小相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 己知水分子的體枳和水的摩爾質(zhì)量 | |
B. | 己知水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量 | |
C. | 已知氧氣分子的質(zhì)量和氧氣的摩爾質(zhì)量 | |
D. | 己知氧氣分子的體積和氧氣的摩爾體積 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè):振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值e的整數(shù)倍,這個(gè)不可再分的最小能量值e叫做能量子 | |
B. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 由波爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要吸收一定頻率的光子,光子的能量是分立的 | |
D. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能E0越大,則這種金屬的逸出功W0越小 | |
E. | 在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長(zhǎng)變短. |
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