某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中：

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為_(kāi)_______cm.

（2）小組成員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法，其中正確的是________．（填選項(xiàng)前的字母）

A．把單擺從平衡位置拉開(kāi)30°的擺角，并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)

B．測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t，則單擺周期為

C．用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng)，代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大

D．選擇密度較小的擺球，測(cè)得的重力加速度值誤差較小

 

（1）0.97�。�2）C

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則可得些擺球的直徑為：；（2）用單擺測(cè)加速度的最大擺角應(yīng)小于100，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，擺球通過(guò)最低點(diǎn)2次，故單擺周期為t/50，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；由單擺的周期公式可推出重力加速度的計(jì)算式，而使用懸線長(zhǎng)度加擺球直徑做為擺長(zhǎng)會(huì)使擺長(zhǎng)比實(shí)際值偏大，則代入單擺周期公式得到的加速度值偏大，所以選項(xiàng)C正確；為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選擇密度較大的擺球，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

考點(diǎn)：用單擺測(cè)定重力加速度

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015屆河北省高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在光滑的水平桌面上有等大的質(zhì)量分別為M=0.6 kg，m=0.2 kg的兩個(gè)小球，中間夾著一個(gè)被壓縮的具有Ep=10.8 J彈性勢(shì)能的輕彈簧（彈簧與兩球不相連），原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)突然釋放彈簧，球m脫離彈簧后滑向與水平面相切、半徑為R=0.425 m的豎直放置的光滑半圓形軌道，如圖所示.g取10 m/s2.則下列說(shuō)法正確的是：

A.球m從軌道底端A運(yùn)動(dòng)到頂端B的過(guò)程中所受合外力沖量大小為3.4 N·s

B.M離開(kāi)輕彈簧時(shí)獲得的速度為9m/s

C.若半圓軌道半徑可調(diào)，則球m從B點(diǎn)飛出后落在水平桌面上的水平距離隨軌道半徑的增大而減小

D.彈簧彈開(kāi)過(guò)程，彈力對(duì)m的沖量大小為1.8 N·s

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆河北省高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī)，三腳架的三根輕質(zhì)支架等長(zhǎng)，與豎直方向均成30°角，則每根支架中承受的壓力大小為

（A） （B） （C） （D）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆江西省高三9月六校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上．現(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，如圖所示．則物塊（　�。�

A．受到的摩擦力不變 B．沿斜面加速下滑

C．仍處于靜止?fàn)顟B(tài) D．受到的合外力增大

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆江西省南昌市四校高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示為波源O振動(dòng)1.5s時(shí)沿波的傳播方向上部分質(zhì)點(diǎn)第一次形成的波形圖，已知波源O在t＝0時(shí)開(kāi)始從平衡位置沿x軸負(fù)方向振動(dòng)，求：

（1）波源的振動(dòng)周期；

（2）從t＝0開(kāi)始至y＝5.4m的質(zhì)點(diǎn)第二次到達(dá)波峰的這段時(shí)間內(nèi)，波源通過(guò)的路程。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆江西省南昌市四校高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩列同頻率相干水波在t＝0時(shí)刻的疊加情況，圖中實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，已知兩列波的振幅均為2cm（且在圖中所示范圍內(nèi)振幅不變），波速為2m/s，波長(zhǎng)為0.4m，E點(diǎn)為BD連線和AC連線的交點(diǎn)。下列敘述正確的是（　�。�

A．A、C兩點(diǎn)都是振動(dòng)加強(qiáng)的

B．振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)只有B、E、D

C．直線BD上的所有點(diǎn)都是振動(dòng)加強(qiáng)的

D．B、D兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差為8cm

 

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某交流發(fā)電機(jī)給燈泡供電，產(chǎn)生正弦式交變電流的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．交變電流的頻率為0.02Hz

B．交變電流的瞬時(shí)表達(dá)式為i＝5cos50πt（A）

C．在t＝0.01s時(shí)，穿過(guò)交流發(fā)電機(jī)線圈的磁通量最大

D．若發(fā)電機(jī)線圈電阻為0.4Ω，則其產(chǎn)生的熱功率為5W

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆江西省五校高三第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，質(zhì)量均為m的小車(chē)和木箱緊挨著靜止在光滑的水平冰面上，質(zhì)量為2m的小孩站在小車(chē)上用力向右迅速推出木箱，木箱相對(duì)于冰面運(yùn)動(dòng)的速度為v，木箱運(yùn)動(dòng)到右側(cè)墻壁時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，反彈后能被小孩接住，求：

①小孩接住箱子后共同速度的大�。�

②若小孩接住箱子后再次以相對(duì)于冰面的速度v將木箱向右推出，木箱仍與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，判斷小孩能否再次接住木箱．

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆江西省高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

A. 在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套。

C. 用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D. 按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F.

E. 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F‘的圖示。

F.比較F‘和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.

上述步驟中：

（1）有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 和 ；

（2）遺漏的內(nèi)容別是 和 。

 

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