【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖．

(1)本實驗主要采用的科學(xué)方法是（________）

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

(2)在本實驗的操作中，下列說法中正確的是（________）

A．同一次實驗中，O點位置不允許變動

B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置

C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測

(3)圖乙做出的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________.

【答案】B A

【解析】

（1）實驗中兩次拉長彈簧都需要到相同的位置，說明兩次的效果相同，即采用了等效替代的方法；

（2）同一次實驗中，Ο點位置不允許變動，故A正確；實驗中，除了記錄彈簧測力計的讀數(shù)和Ο點的位置，還需要知道測力計的方向，B錯誤；實驗中，兩個彈簧測力計之間的夾角不一定必須取90°，C錯誤；D的說法也是不正確的，故選A；

（3）方向一定沿AO方向的是F＇，因為F的方向是通過平行四邊形法則做出來的，與實際的方向會有一定的誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示．要順利完成該實驗，則：

（1）為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是_____________________；

要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是_____________．

（2）某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如下圖所示，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標(biāo)出．利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象________________________．

組別

1

2

3

4

5

6

7

M/kg

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

F/N

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

a/m·s－2

0.13

0.17

0.26

0.34

0.43

0.51

0.59

（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一定質(zhì)量的理想氣體被質(zhì)量m=2kg的活塞封閉在導(dǎo)熱良好的氣缸內(nèi)，氣缸橫截面積S=0.001m2，內(nèi)壁光滑。氣缸開口向上放在水平地面上，活塞下表面與氣缸底部的距離L0=33cm，此時氣體的溫度為300K。已知外界大氣壓強(qiáng)p0=l.0×105Pa，并始終保持不變，重力加速度g取10m/s2。

①若氣體的溫度保持不變，將氣缸緩慢地沿順時針方向轉(zhuǎn)到與水平面夾角=30°靠在墻上，如圖乙所示，求此時活塞下表面與氣缸底部的距離L；

②氣缸保持如圖乙位置不變，若將氣缸內(nèi)氣體的溫度緩慢升高到360K時，為使活塞下表面與氣缸底部的距離仍為L，應(yīng)在活塞上表面放置質(zhì)量多大的物塊。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)在研究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：

1)彈簧的原長為_____cm；

2)彈簧的勁度系數(shù)為_____ N/m。

（2）關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗，下列說法正確的是（____）

A．長木板一定要水平放置

B．為了減小誤差在紙帶上選計數(shù)點時可以每隔四個點取一個計數(shù)點

C．使用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離時，要估讀到最小刻度的下一位

D．用v﹣t圖線處理數(shù)據(jù)時，所描圖線必須經(jīng)過每一個點

（3）某實驗小組利用圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz。

1)實驗中m需要滿足_____（填“＞＞”或“＜＜”）小車的質(zhì)量M。

2)實驗中，將長木板左端墊高，其目的是_____。

3)若實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，點1、2、3、4為相鄰的計數(shù)點，且相鄰兩計數(shù)點間還有四個計時點未畫出，則小車的加速度大小為_____ m/s2（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。

4)把mg當(dāng)做M所受的合力F，根據(jù)本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與F的關(guān)系圖象，如圖丙所示中可能與本實驗相符合的是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】十九世紀(jì)末發(fā)現(xiàn)電子以后，物理學(xué)家密立根通過實驗比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量。如圖所示為密立根實驗的示意圖，兩塊金屬板水平放置，板間存在勻強(qiáng)電場，方向豎直向下。用一個噴霧器把許多油滴從上極板中間的小孔噴入電場，油滴由于摩擦而帶電，當(dāng)一些微小的帶電油滴受到的電場力和重力恰好平衡時，油滴處于懸浮狀態(tài)。當(dāng)極板間的電壓為U、距離為d時，一質(zhì)量為m的油滴恰好懸浮于電場中，重力加速度為g，則該油滴（ ）

A. 帶負(fù)電，電荷量為

B. 帶正電，電荷量為

C. 帶正電，電荷量為

D. 帶負(fù)電，電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面直角坐標(biāo)系第一象限有垂直于該豎直面、磁感應(yīng)強(qiáng)度未知的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，圓形磁場邊界與Y軸上的A（0，cm）點相切；第四象限有充滿整個象限水平向左大小的勻強(qiáng)電場。現(xiàn)一質(zhì)量m=2×10－4kg、帶電量為q=+C的微粒從A點以v＝4m/s垂直于Y軸沿＋X方向射入圓形磁場，經(jīng)圓形磁場作用后最終從B（10cm，0）點離開第一象限進(jìn)入第四象限，進(jìn)入第四象限時速度與X軸正方向成θ=60°（微粒重力不計）。求：

(1)圓形磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度大小及方向；

(2)微粒在第四象限內(nèi)的軌跡方程（即x關(guān)于y的函數(shù)）；

(3)微粒從A開始運動到再次經(jīng)過Y軸所經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,Q為一帶正電的點電荷,P為原來不帶電的枕形金屬導(dǎo)體,a、b為導(dǎo)體內(nèi)的兩點。當(dāng)導(dǎo)體P處于靜電平衡狀態(tài)時( )

A. a、b兩點的場強(qiáng)大小Ea、Eb的關(guān)系為Ea>Eb

B. a、b兩點的場強(qiáng)大小Ea、Eb的關(guān)系Ea<Eb

C. 感應(yīng)電荷在a、b兩點產(chǎn)生的場強(qiáng)大小Ea'和Eb'的關(guān)系是Ea'>Eb'

D. a、b兩點的電勢大小φa、φb的關(guān)系φa>φb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，需要利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。兩次拉伸橡皮條：一次是用兩個彈簧測力計通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）（單選）關(guān)于這兩次拉伸，下列說法正確的是____

A．只需要將橡皮條拉到相同的長度

B．要求兩個彈簧測力計的拉力方向與橡皮條的夾角相同

C．將彈簧測力計拉到相同的刻度

D．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點拉到相同的位置

（2）用兩個彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達(dá)某一位置O靜止。此時除了記下O點的位置以外，還必須記錄的是____

A．橡皮條的伸長長度 B．橡皮條伸長的方向

C．兩條細(xì)繩的方向 D．兩個彈簧測力計的讀數(shù)

（3）（單選）關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是____

A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，必須使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小

B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合

C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)測量電源的電動勢和內(nèi)阻的電路圖．其中包括電源E，開關(guān)S1和S2，電阻箱R，電流表A，保護(hù)電阻Rx．該同學(xué)進(jìn)行了如下實驗步驟：

(1)將電阻箱的阻值調(diào)到合適的數(shù)值，閉合S1、S2，讀出電流表示數(shù)為I，電阻箱讀數(shù)為9.5 Ω，斷開S2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表示數(shù)仍為I，此時電阻箱讀數(shù)為4.5Ω．則保護(hù)電阻的阻值Rx＝________Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(2)S2斷開，S1閉合，調(diào)節(jié)R，得到多組R和I的數(shù)值，并畫出圖象，如圖所示，由圖象可得，電源電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)本實驗中，內(nèi)阻的測量值________（填“大于”或“小于”）真實值，原因是_____________．

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