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【題目】如圖,兩等量異號的點電荷相距為2a。M與兩點電荷共線,N位于兩點電荷連線的中垂線上,兩點電荷連線中點到MN的距離都為L,且L>a。略去項的貢獻,則兩點電荷的合電場在MN點的強度:

A. 大小之比為21,方向相反

B. 大小之比為11,方向相反

C. 大小均與成正比,方向相反

D. 大小均與L的平方成反比,方向相互垂直

【答案】AC

【解析】

試題如圖,根據點電荷的場強公式E="kq" /r2,運用平行四邊形定則,結合結幾何關系,M、N點的場強分別為EM="kq" /(La2-kq /(L+a2≈4kqa/ L3,

根據相似三角形定則有EN=kq(2a/(L2+ a2≈2kqa/ L3,M點的場強是N點場強的2倍,A正確,B錯誤;M點的場強與N點場強都與a成正比,與L的三次方成反比,C正確,D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一種供實驗使用的小型電池,電動勢約為9V,內阻約為40Ω,電池允許最大輸出電流為50 mA,為了準確測定這個電池的電動勢和內阻,用圖甲a所示的實驗電路進行測量(圖中電壓表內阻很大,可不考慮它對測量的影響),R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω,R0是保護電阻。

①按實驗要求,把圖甲b中的實驗器材按實驗電路圖進行正確連線

②實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格:

A. 10Ω,5W B.150Ω,0.5W

C.800Ω,2.5W D.1.2 kΩ,1W

實驗時,R0應選用______較好。

③在實驗中當電阻箱調到圖乙所示位置后,閉合開關S,電壓表示數9.0V,變阻箱此時電阻為____Ω,電路中流過電阻箱的電流為 mA。

④斷開開關,調整電阻箱阻值,再閉合開關,讀取電壓表示數,多次測量后,做出如丙圖所示線,則該電池電動勢E=_____V,內阻r= Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(17)

如圖17所示,固定的凹槽水平表面光滑,其內放置U形滑板N,滑板兩端為半徑0.45m1/4圓弧面,AD分別是圓弧的端點,BC段表面粗糙,其余段表面光滑.小滑塊P1和P2的質量均為m,滑板的質量M=4m.1和P2BC面的動摩擦因數分別為μ1=0.10μ2=0.40,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力.開始時滑板緊靠槽的左端,P2靜止在粗糙面的B.1v0=4.0m/s的初速度從A點沿弧面自由滑下,與P2發(fā)生彈性碰撞后,P1處在粗糙面B點上.當P2滑到C點時,滑板恰好與槽的右端碰撞并牢固粘連,P2繼續(xù)滑動,到達D點時速度為零.1與P2視為質點,取g=10m/s2,問:

11BC段向右滑動時,滑板的加速度為多大?

2BC長度為多少?N、P1、P2最終靜止后,P1與P2間的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為理想變壓器及其工作電路,原、副線圈匝數比n1:n2=2:1,電壓表和電流表均為理想電表,原線圈接函數表達式的交流電,為半導體熱敏電阻(其電阻隨溫度升高而變。R1為定值電阻。下列判斷正確的是(

A. V1表的示數為220V

B. 電流表A讀數為零

C. 副線圈輸出電壓為110V

D. RT處溫度升高時,V1、V2表和A表的示數均變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】真空中,兩個相距L的固定點電荷E、F所帶電荷量分別為QE和QF,在它們共同形成的電場中,有一條電場線如圖中實線所示,實線上的箭頭表示電場線的方向.電場線上標出了M、N兩點,其中N點的切線與EF連線平行,且NEF>NFE.則

A.E帶正電,F帶負電,且QE<QF

B.在M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷,檢驗電荷將沿電場線運動到N點

C.過N點的等勢面與過N點的切線垂直

D.負檢驗電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,導線框abcd與直導線幾乎在同一平面內,直導線中通有恒定電流I,當導線框由左向右勻速通過直導線時,線框中感應電流的方向是(  )

A. abcd,后dcba,再abcd B. 始終dcba

C. dcba,后abcd,再dcba D. abcd,后dcba

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的水平勻強電場中,將兩個帶電小球MN分別沿圖示路徑移動到同一水平線上的不同位置,釋放后,MN保持靜止,不計重力,則

A. M的帶電量比N

B. M帶負電荷,N帶正電荷

C. 靜止時M受到的合力比N

D. 移動過程中勻強電場對M做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b不同材質物體的質量分別為,由輕質彈簧相連.當用恒力F豎直向上拉著a,使a、b一起向上做勻加速直線運動時,彈簧伸長量為;當用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著a,使a、b一起沿粗糙水平桌面做勻加速直線運動時,彈簧伸長量為,如圖所示.則( 。

A. B. C. D. 無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于在平面上運動的物體,例如百米賽場上奔跑的運動員,要描述運動員的位置,你認為應該怎樣建立坐標系?如要描述空中飛翔的雄鷹的位置,又應怎樣建立坐標系?

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