(多選)對于沿著直線運動的物體，下列說法中正確的是(　　)

A．物體的速度越大，加速度就越大

B．物體的速度變化越大，加速度就越大

C．物體的速度變化越快，加速度就越大

D．物體的加速度等于零時，速度不一定為零


CD　[解析] 加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，與物體的速度大小沒有直接關(guān)系，選項A錯誤，選項C正確；根據(jù)a＝， a的大小由Δv與Δt共同決定，選項B錯誤；物體的加速度等于零時，物體可能靜止，也可能做勻速直線運動，選項D正確．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在平直公路上，一輛汽車以108 km/h的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方有危險立即剎車，剎車時加速度大小為6 m/s2，則剎車后3 s末和6 s末汽車的速度大小分別為(　　)

A．12 m/s，6 m/s

B．18 m/s，6 m/s  

C．12 m/s，0

D．以上均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做自由落體運動，速度v隨時間變化的圖像是圖L2­5­1中的(取豎直向下的方向為正方向)(　　)

圖L2­5­1

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體分別從10 m和20 m高處同時由靜止自由落下，不計空氣阻力，下列說法不正確的是(　　)

A．甲落地時的速度是乙的

B．甲落地的時間是乙的

C．下落1 s時甲與乙的速度相同

D．最后1 s內(nèi)甲與乙下落的高度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (1)使用電磁打點計時器來分析物體運動情況的實驗中有如下基本步驟：

A. 把電磁打點計時器固定在桌子上；

B. 安裝好紙帶；

C. 松開紙帶讓物體帶著紙帶運動；

D. 接通低壓交流電源；

E. 取下紙帶；

F. 斷開開關(guān)．

這些步驟正確的排列順序為______________．

(2)根據(jù)打點計時器所打的紙帶，我們可以不利用公式就能直接得到的物理量是________．

A. 時間間隔 　　B. 位移     C. 加速度     D. 平均速度

(3)用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖C­2­6所示的一條紙帶，測得AB＝7.65 cm，BC＝9.17 cm.已知交流電源的頻率是50 Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________m/s，物體下落的加速度為________ m/s2.如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是___________________________________________________________.

圖C­2­6

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的物體在幾個與水平面平行的力的作用下靜止在光滑的水平面上．現(xiàn)將其中一個向東的力從F減小到F，其他力未發(fā)生變化，則物體在時間t內(nèi)的位移是(　　)

A．0                     B.·，方向向東

C.·，方向向西          D.·，方向向西

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (1)在下列給出的器材中，選出“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中所需的器材填在橫線上(填編號)．

  ①打點計時器�、谔炱健、鄣蛪航涣麟娫础、艿蛪褐绷麟娫础、菁毨K和紙帶　⑥鉤碼和小車�、呙氡怼、嘁欢擞谢喌拈L木板�、峥潭瘸�

選出的器材是 ______________________________.

(2)在使用電磁打點計時器時，下列說法正確的是__________．

A. 每打完一列點就要切斷電源

B. 不需要移動圓形復寫紙片的位置

C. 紙帶一定要從兩限位孔穿過，并且壓在復寫紙下面

D. 應先接通電源，再使紙帶運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車以20 m/s的速度在平直公路上做勻速直線運動，由于在正前方出現(xiàn)了險情，司機采取緊急剎車，加速度的大小是4 m/s2，求剎車后10 s內(nèi)汽車前進的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛兒童玩具車沿直線運動，第1s內(nèi)位移為0.2m，在前3s內(nèi)位移為0.6m．在接著的6s內(nèi)位移為1.2m，則（       ）

　   A．  該玩具車一定做勻速直線運動

　   B．  該玩具車可能做勻速直線運動

　   C．  若該玩具車做勻速直線運動，則其速度大小與位移大小成正比，與運動時間成反比

　   D．  若該玩具車做勻速直線運動，則其速度大小與位移大小和運動時間均無關(guān)

                                                                                                           

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