A. | B. | C. | D. |
分析 由題意可知,線框進(jìn)入磁場時,做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)L>2a,則可知,出磁場時,速度與進(jìn)入磁場的速度相比較,從而確定線框的運(yùn)動性質(zhì),進(jìn)而由法拉第電磁感應(yīng)定律,可求得感應(yīng)電流的大小如何變化,即可求解.
解答 解:由題意可知,線框進(jìn)入磁場過程中感應(yīng)電流i隨時間t變化的圖象如圖(乙)所示,由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,線框勻速進(jìn)入磁場,
由于L>2a,當(dāng)完全進(jìn)入磁場后,因磁通量不變,則沒有感應(yīng)電流,線框只受到重力,使得線框速度增加,當(dāng)出磁場時,速度大于進(jìn)入磁場的速度,由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,出磁場的感應(yīng)電流大于進(jìn)磁場的感應(yīng)電流,導(dǎo)致出磁場時的安培力大于重力,導(dǎo)致線框做減速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律,BIL-mg=ma,則有:加速度在減小的減速運(yùn)動,故電流應(yīng)減小,但減小的越來越慢,最后接近I0;
故C正確,ABD錯誤;
故選:C.
點(diǎn)評 考查線框切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,掌握法拉第電磁感應(yīng)定律與牛頓第二定律的應(yīng)用,注意出磁場安培力大于進(jìn)磁場的安培力,這是解題的關(guān)鍵,同時注意完全進(jìn)入磁場后,不受到安培力作用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 油滴帶正電 | |
B. | 油滴帶負(fù)電 | |
C. | 該實驗測得油滴所帶電荷量等于元電荷的整數(shù)倍 | |
D. | 只要測出兩板間的距離和電壓就能求出油滴的電量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a_1}{a_2}=\frac{R_1}{R_2}$ | B. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=($\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$)2 | C. | $\frac{v_1}{v_2}=\frac{R_1}{R_2}$ | D. | $\frac{v_1}{v_2}=\sqrt{{\frac{R_1}{R_2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小沖量 | |
B. | 延長與地面的沖擊時間,從而減小沖力 | |
C. | 使動量的增量變得更小 | |
D. | 增大人對地的壓強(qiáng),起到安全作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平向左運(yùn)動 | B. | 豎直向下平動 | ||
C. | 垂直紙面向外平動 | D. | 繞bc邊轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 遵從萬有引力定律的引力常稱為強(qiáng)引力 | |
B. | 遵從愛因斯坦引力理論的引力常稱為弱引力 | |
C. | 中子星表面的引力比常見的引力強(qiáng)得多,牛頓的引力理論已經(jīng)不使用了 | |
D. | 密度越大的天體表面的引力越弱 |
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