10．如圖所示，用絕緣絲線將一帶正電的小球N掛在水平橫桿上的P點，在N的左側(cè)放置一帶正電的小球M，由于靜電相互作用，N平衡時絲線與豎直方向有一定的偏角．如果保持兩球的電荷量不變，把M向右移動一定距離，N再靜止時絲線偏角變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．通過分析表明兩球之間的靜電力隨它們之間的距離變小而變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 根據(jù)庫侖定律的公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$，判斷靜電力的變化．

解答 解：如果兩球的電荷量不變，把M向右移動一定距離，即r變小，
根據(jù)庫侖定律的公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$，知，靜電力變大；
通過分析表明兩球之間的靜電力隨它們之間的距離變小而變大．
故答案為：變大；變大．

點評 考查力的平衡條件，掌握庫侖定律，會靈活運用該公式解決問題，注意由夾角來體現(xiàn)力的大�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一個質(zhì)點，在x軸上做直線運動．在t=0時刻質(zhì)點處于靜止狀態(tài)，它的坐標x和時間平方t2的關(guān)系圖象如圖所示，則該質(zhì)點（　�。�
A．質(zhì)點運動方向與x軸正方向相反B．質(zhì)點做勻速直線運動
C．質(zhì)點運動加速度為3m/s2D．質(zhì)點運動加速度大小為6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，O為球心，一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于光滑半球面P點，P點和球心O連線PO與水平方向夾角θ=30°，重力加速度為g，求：
（1）水平力F大小；
（2）物塊對球面作用力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現(xiàn)除了有一個標有“5V，2.8W”的小燈泡、導線和開關(guān)外，還有：
A．直流電源（電動勢為6V）
B．電流表（量程0～3A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻約為5Ω）
D．電壓表（量程0～5V，內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動變阻器（最大阻值10Ω，允許通過的最大電流為2A）
F．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，允許通過的最大電流為0.5A）
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù)．
（1）實驗中電流表應(yīng)選用C，滑動變阻器應(yīng)選用E（均用器材前的字母序號表示）．
（2）請你用筆畫線代替導線，在圖1中將實物電路連接完整．

（3）某同學通過實驗正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示．該圖線不是直線的主要原因燈絲電阻隨溫度升高而增大；現(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖3所示的電路中，其中電源電動勢E=5V，內(nèi)阻r=2Ω，定值電阻R=8Ω，此時燈泡的實際功率為0.56W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某段高速公路最大限速為110km/h，一輛小車以90km/h的速度在該路段緊急剎車，滑行距離為62.5m．（汽車剎車過程可認為做勻減速直線運動）
（1）求該小車剎車時加速度大�。�
（2）若該小車以最大限速在該路段行駛，駕駛員的反應(yīng)時間為0.4s，求該車的安全距離為多少？（安全距離即駕駛員從發(fā)現(xiàn)障礙物至車完全停止，車行駛的距離；取110km/h≈30m/s）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的長木板放在水平桌面上，木板與桌面F間的最大靜摩擦力為3.2N，動摩擦因數(shù)為0.3．如果分別用2.8N的水平力和3.5N的水平力推木板，木板受到的摩擦力大小分別為2.8N和3N．（g取lOm/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于多用電表，下列說法中正確的是（　�。�
A．不管是測電壓、電流還是測電阻，流過多用電表的電流均是從紅表筆流入，黑表筆流出
B．測電阻時，要進行歐姆調(diào)零，調(diào)好后變換倍率檔就不用再調(diào)零了
C．測電阻時，指針指在中值附近，測量結(jié)果才比較準確
D．多用電表使用完后應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓的最大量程檔

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．磁場是客觀存在的物質(zhì)
B．磁場方向就是試探電流元所受安培力的方向
C．磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線
D．磁感線從N極出發(fā)終止于S極

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．分子甲和乙相距較遠（此時它們的分子力近似為零），如果甲固定不動，乙逐漸向甲靠近越過平衡位置直到不能再靠近．在整個過程中（　�。�
A．兩分子間的作用力不斷增大
B．兩分子間的作用力不斷減小
C．先是分子力對乙做正功，然后乙克服分子力做功
D．先是乙克服分子力做功，然后分子力對乙做正功

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