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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，完成下列要求．
（1）從干濕狀況來(lái)看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地方，主要分布在

濕潤(rùn)

和

半濕潤(rùn)

地區(qū)．
（2）從地形上看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)，主要分布在

平原、盆地

地區(qū)．
（3）觀察右圖可知，北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)的分界線，大致是

秦嶺-淮河

線，我國(guó)水稻、小麥的地區(qū)分布呈現(xiàn)“南

水稻

北

小麥

”的格局．
（4）A地的耕作制度（熟制）是

一年一熟

，B地的耕作制度是

一年兩熟到三熟

．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀圖，完成下列要求．
（1）從干濕狀況來(lái)看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地方，主要分布在和地區(qū)．
（2）從地形上看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)，主要分布在地區(qū)．
（3）觀察右圖可知，北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)的分界線，大致是
線，我國(guó)水稻、小麥的地區(qū)分布呈現(xiàn)“南北”的格局．
（4）A地的耕作制度（熟制）是，B地的耕作制度是．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

讀圖，完成下列要求．
（1）從干濕狀況來(lái)看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地方，主要分布在______和______地區(qū)．
（2）從地形上看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)，主要分布在______地區(qū)．
（3）觀察右圖可知，北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)的分界線，大致是______
線，我國(guó)水稻、小麥的地區(qū)分布呈現(xiàn)“南______北______”的格局．
（4）A地的耕作制度（熟制）是______，B地的耕作制度是______．

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科目：初中地理 來(lái)源：2006-2007學(xué)年湖南省常德市長(zhǎng)怡實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中地理試卷（解析版） 題型：解答題

讀圖，完成下列要求．
（1）從干濕狀況來(lái)看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地方，主要分布在______和______地區(qū)．
（2）從地形上看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)，主要分布在______地區(qū)．
（3）觀察右圖可知，北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)的分界線，大致是______
線，我國(guó)水稻、小麥的地區(qū)分布呈現(xiàn)“南______北______”的格局．
（4）A地的耕作制度（熟制）是______，B地的耕作制度是______．

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省普洱市西盟一中八年級(jí)（上）期末地理試卷（解析版） 題型：解答題

讀圖，完成下列要求．
（1）從干濕狀況來(lái)看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地方，主要分布在______和______地區(qū)．
（2）從地形上看，我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)，主要分布在______地區(qū)．
（3）觀察右圖可知，北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)的分界線，大致是______
線，我國(guó)水稻、小麥的地區(qū)分布呈現(xiàn)“南______北______”的格局．
（4）A地的耕作制度（熟制）是______，B地的耕作制度是______．

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在