【題目】圖為飛機(jī)降落時(shí)采用無(wú)線電波信號(hào)進(jìn)行導(dǎo)航的原理示意圖。兩天線對(duì)稱地固定于飛機(jī)跑道兩側(cè)，發(fā)射出的兩束無(wú)線電波振動(dòng)情況完全相同。若飛機(jī)降落過(guò)程中接收到的信號(hào)始終保持最強(qiáng)，則表明飛機(jī)已對(duì)準(zhǔn)跑道。該導(dǎo)航原理利用了波的______的特性；請(qǐng)解釋這一導(dǎo)航原理________________________________________________。

【答案】干涉 兩列波長(zhǎng)相同的無(wú)線電波發(fā)生干涉后，在兩者距離相等的各個(gè)點(diǎn)上信號(hào)最強(qiáng)，這些點(diǎn)連接起來(lái)是一條直線，和跑道重合

【解析】

[1]當(dāng)兩束無(wú)線電波振動(dòng)情況完全相同時(shí)，那么某些區(qū)域的振動(dòng)會(huì)持續(xù)加強(qiáng)，某些區(qū)域的振動(dòng)會(huì)持續(xù)減弱，這就是波的干涉，而飛機(jī)降落過(guò)程中接收到的信號(hào)始終保持最強(qiáng)，就是利用了波的干涉。

[2]兩列波長(zhǎng)相同的無(wú)線電波發(fā)生干涉后，在兩者距離相等的各個(gè)點(diǎn)上信號(hào)最強(qiáng)，這些點(diǎn)連接起來(lái)是一條直線，和跑道重合，當(dāng)飛機(jī)降落過(guò)程中接收到的信號(hào)始終保持最強(qiáng)時(shí)就表明飛機(jī)已對(duì)準(zhǔn)跑道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體的運(yùn)動(dòng)圖像如圖所示，橫縱截距分別為n和m，在圖像所示的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A.若該圖為x-t圖像，則物體速度始終不變

B.若該圖為a-t圖像且物體的初速度為零，則物體的最大速度為

C.若該圖為a-x圖像且物體的初速度為零，則物體的最大速度為

D.若該圖為a-x圖像且物體的初速度為零，則物體最終靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光的干涉現(xiàn)象在技術(shù)中有重要應(yīng)用。例如,在磨制各種鏡面或其他精密的光學(xué)平面時(shí),可以用干涉法檢查平面的平整程度。如圖所示,在被測(cè)平面上放一個(gè)透明的樣板,在樣板的一端墊一個(gè)薄片,使樣板的標(biāo)準(zhǔn)平面與被測(cè)平面之間形成一個(gè)楔形空氣薄層。用單色光從上面照射,在樣板上方向下觀測(cè)時(shí)可以看到干涉條紋。如果被測(cè)表面是平整的,干涉條紋就是一組平行的直線(如圖甲),下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 這是空氣層的上下兩個(gè)表面反射的兩列光波發(fā)生干涉

B. 空氣層厚度相同的地方,兩列波的路程差相同,兩列波疊加時(shí)相互加強(qiáng)或相互削弱的情況也相同

C. 如果干涉條紋如圖乙所示發(fā)生彎曲,就表明被測(cè)表面彎曲對(duì)應(yīng)位置向下凹

D. 如果干涉條紋如圖乙所示發(fā)生彎曲,就表明被測(cè)表面彎曲對(duì)應(yīng)位置向上凸

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一水平力F將兩鐵塊A和B緊壓在豎直墻上而靜止，如圖所示，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的（ ）

A.鐵塊B肯定受墻給它的豎直向上的摩擦力

B.鐵塊B受A給它的摩擦力方向可能向上，也可能向下

C.鐵塊A肯定對(duì)B施加豎直向上的摩擦力

D.B受墻的摩擦力方向可能向上，也可能向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖線甲、乙分別表示兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，試回答：

(1)甲、乙兩物體的初速度各多大？

(2)甲、乙兩物體的加速度各多大？反映兩物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)有何不同？

(3)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間它們的速度相同？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外興趣小組做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。如圖所示，貼有白紙的木板豎直放置，三個(gè)細(xì)線套L1、L2、L3的一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn)，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)A、B和重物M上，A掛于固定點(diǎn)P，手持彈簧測(cè)力B的一端拉動(dòng)細(xì)線，使結(jié)點(diǎn)靜止于O點(diǎn)。

（1）某次實(shí)驗(yàn)中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為______N；

（2）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______

A．實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)不需要進(jìn)行調(diào)零

B．本實(shí)驗(yàn)中的細(xì)線越短越好

C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線與木板平行

D．本實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量重物M的重力

（3）在圖示情況下，手持彈簧測(cè)力B使L2繞節(jié)點(diǎn)逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，則結(jié)點(diǎn)O的位置會(huì)不會(huì)變動(dòng)？______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r。開(kāi)關(guān)S1、S2、S3、S4均閉合，C是水平放置的平行板電容器，板間懸浮著一油滴P，下列哪些方法會(huì)使P向上運(yùn)動(dòng)

A. 斷開(kāi)S2

B. 適當(dāng)減小兩板之間的距離

C. 斷開(kāi)S4并適當(dāng)減小兩板之間的距離

D. 斷開(kāi)S4并適當(dāng)減小兩板之間的正對(duì)面積

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有L1“6V 3W”、L2“6 V 4W'”、L3“6V 9W”、L4 “6 V 12 W”四只燈泡，燈泡電阻不隨電壓變化．現(xiàn)將它們分別與電動(dòng)勢(shì)E=6 V，內(nèi)阻r=4Ω的電源連接成團(tuán)合回路．則能使連接后電源輸出功率和效率達(dá)到最大的燈泡分別是

A.L3和LlB.L2和L3C.L3和L4D.L4和L1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：

電池組E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)

電流表A1：量程0—10mA，內(nèi)阻約為40Ω－60Ω

電流表A2：量程0—500μA，內(nèi)阻為1kΩ

滑動(dòng)變阻器R1：阻值范圍0—20Ω，額定電流2A

電阻箱R2：阻值范圍0—9999Ω，額定電流1A

電鍵S、導(dǎo)線若干

要求實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能準(zhǔn)確的測(cè)量Rx的阻值，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）上述器材中缺少電壓表，需選一只電流表將它改裝成電壓表進(jìn)行測(cè)量， 請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出測(cè)量Rx阻值的電路圖，并在圖中表明器材代號(hào)________；

（2） 實(shí)驗(yàn)中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000Ω，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA，電流表A2的示數(shù)是_______μA，測(cè)得待測(cè)電阻Rx的阻值是__________。

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