用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),在生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用。發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕螂娮栎^小,反向電阻很大。某同學(xué)想借用“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”的方法來(lái)研究發(fā)光二極管的伏安特性。
① 實(shí)驗(yàn)先判斷發(fā)光二極管的正負(fù)極,該同學(xué)使用多用電表歐姆擋的“×1k”擋來(lái)測(cè)量二極管的電阻,紅、黑表筆分別與二極管兩腳(“長(zhǎng)腳”和“短腳”)接觸,發(fā)現(xiàn)指針幾乎不動(dòng)。調(diào)換接觸腳后,指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示,由圖可讀出此時(shí)二極管的阻值為
▲ Ω。
② 根據(jù)“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)電路,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量發(fā)光二極管的正向伏安特性。則發(fā)光二極管的“長(zhǎng)腳”應(yīng)與圖乙中的 ▲ (選填“a”或“b”)端連接。
③ 按圖乙的電路圖將圖丙中的實(shí)物連線補(bǔ)充完整。
④ 該同學(xué)測(cè)得發(fā)光二極管的正向伏安特性曲線如圖丁所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)電壓表示數(shù)U=0.95V時(shí),發(fā)光二極管開(kāi)始發(fā)光。那么請(qǐng)你判斷圖甲狀態(tài)下發(fā)光二極管 ▲ (選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),并說(shuō)明理由 ▲ 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小球A系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點(diǎn),O點(diǎn)到水平面的距離為h.物塊B質(zhì)量是小球A的5倍,置于粗糙的的水平面上且位于O點(diǎn)的正下方,物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.現(xiàn)拉動(dòng)小球使線水平伸直,小球由靜止開(kāi)始釋放,運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)與物塊發(fā)生正碰(碰撞時(shí)間極短),小球被反彈后上升到最高點(diǎn)時(shí)到水平面的距離為,小球與物塊均視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g.求物塊在水平面上滑行的時(shí)間t.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是___
A.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種縱波
B.相對(duì)論認(rèn)為空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)
C.部隊(duì)過(guò)橋不能齊步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象
D.我們?cè)诘厍蛏辖邮盏絹?lái)自遙遠(yuǎn)星球光的波長(zhǎng)變長(zhǎng),由此可知該星球正在遠(yuǎn)離我們
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一電壓表V1,其量程為3V,內(nèi)阻約為3000Ω,現(xiàn)要準(zhǔn)確測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
電源E:電動(dòng)勢(shì)約15 V,內(nèi)阻不計(jì);
電流表A1:量程1A,內(nèi)阻r1 = 2 Ω,;
電壓表V2:量程2V,內(nèi)阻r2=2000Ω;
定值電阻R1:阻值20Ω;
定值電阻R2:阻值1Ω;
滑動(dòng)變阻器R:最大阻值10Ω,額定電流1A;
開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
①提供的實(shí)驗(yàn)器材中,應(yīng)選用的電表是 、定值電阻是 ;(填器材符號(hào))
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電壓表V1的實(shí)驗(yàn)電路圖,畫(huà)在答題卡上對(duì)應(yīng)的虛線框內(nèi);(要求:滑動(dòng)變阻器要便于調(diào)節(jié))
③說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所要測(cè)量的物理量: ;
④寫(xiě)出電壓表V1內(nèi)阻的計(jì)算表達(dá)式RV1= .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖a所示,光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個(gè)帶電小球。t=0時(shí),乙球以6m/s的初速度向靜止的甲球運(yùn)動(dòng)。之后,它們僅在電場(chǎng)力的作用下沿同一直線運(yùn)動(dòng)(整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有接觸)。它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖象分別如圖b中甲、乙兩曲線所示。由圖線可知
A.甲、乙兩球一定帶異種電荷
B.t1時(shí)刻兩球的電勢(shì)能最小
C.0~t2時(shí)間內(nèi),兩球間的電場(chǎng)力先增大后減小
D.0~t3時(shí)間內(nèi),甲球的動(dòng)能一直增大,乙球的動(dòng)能一直減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用質(zhì)量為M的吸鐵石,將一張質(zhì)量為m的白紙壓在豎直固定的磁性黑板上.某同學(xué)沿著黑板面,用水平向右的恒力F輕拉白紙,白紙未移動(dòng),則此時(shí)黑板對(duì)白紙的摩擦力的大小為
A.F B.mg
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在豎直平面內(nèi)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB、水平軌道BC與斜面CD平滑連接在一起,斜面足夠長(zhǎng).在圓弧軌道上靜止著N個(gè)半徑為r(r << R)的光滑剛性小球,小球恰好將圓弧軌道鋪滿,從最高點(diǎn)A到最低點(diǎn)B依次標(biāo)記為1、2、3……N.現(xiàn)將圓弧軌道末端B處的阻擋物拿走,N個(gè)小球由靜止開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng),不計(jì)摩擦與空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是
A.N個(gè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終不會(huì)散開(kāi)
B.第N個(gè)小球在斜面上能達(dá)到的最大高度為R
C.第1個(gè)小球到達(dá)最低點(diǎn)的速度>v>
D.第1個(gè)小球到達(dá)最低點(diǎn)的速度v<
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為通過(guò)彈射器研究彈性勢(shì)能的實(shí)驗(yàn)裝置。光滑3/4圓形軌道豎直固定于光滑水平面上,半徑為R。彈射器固定于A處。某-實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈射器射出一質(zhì)量為m的小球,恰能沿圓軌道內(nèi)側(cè)到達(dá)最髙點(diǎn)C,然后從軌道D處(D與圓心等高)下落至水平面。取重力加速度為g下列說(shuō)法正確的是
A.小球從D處下落至水平面的時(shí)間為B.小球至最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道壓力為5mg
C.小球落至水平面時(shí)的動(dòng)能為2mgR D.釋放小球前彈射器的彈性勢(shì)能為5mgR/2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,質(zhì)量為6m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的薄木板AB放在光滑的平臺(tái)上,木板B端與臺(tái)面右邊緣齊平.B端上放有質(zhì)量為3m且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊C,C與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸掛在平臺(tái)右邊緣正上方的O點(diǎn),細(xì)繩豎直時(shí)小球恰好與C接觸.現(xiàn)將小球向右拉至細(xì)繩水平并由靜止釋放,小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩恰好斷裂.小球與C碰撞后反彈速率為碰前的一半.
(1)求細(xì)繩能夠承受的最大拉力;
(2)若要使小球落在釋放點(diǎn)的正下方P點(diǎn),平臺(tái)高度應(yīng)為多大?
(3)通過(guò)計(jì)算判斷C能否從木板上掉下來(lái).
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