【題目】如圖所示，在傾角為θ=37°的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m=1.0kg的物體，物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.25．現(xiàn)用輕細繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F=10.0N，方向平行斜面向上．經(jīng)時間t=4.0s繩子突然斷了，求：（sin37°=0.60，cos37°=0.80，g=10m/s2）

（1）繩斷時物體的速度大�。�

（2）繩子斷了物體還能向上滑行多遠？

【答案】（1）8m/s．（2）4m

【解析】（1）在繩子未斷時，物體做初速度為零的勻減速直線運動，在沿斜面方向上有，得

t=4s末的速度為

在繩子斷了以后，物體開始做勻減速直線運動，在沿斜面方向上有，解得

這個過程中物體的初速度為v，末速度為0，根據(jù)位移速度公式可得

解得s=4m

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體A、B（均可視為質(zhì)點）用繞過光滑定滑輪的輕繩連接，A、B離水平地面的高度H=1m。A的質(zhì)量，如果B的質(zhì)量m 可以連續(xù)變化，得到A的加速度隨m的變化圖線如圖乙所示，圖中虛線為漸近線，設豎直向上為加速度的正方向，不計空氣阻力，重力加速度為g取。求：（1）圖乙中值；（2）若，由靜止同時釋放A、B后，A距離水平地面的最大高度（設B著地后不反彈，A不與天花板碰撞）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列橫波在t=0時的波動圖象，圖乙為該波中x=2m處質(zhì)點P的振動圖象，下列說法正確的是（　　）

A. 若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則所遇到的頻率為1Hz

B. 若該波能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該波所遇到的障礙物尺寸一定比4m大很多

C. 再過0.5s，P點的動能最大

D. 波沿x軸負方向傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈性繩沿x軸放置，左端位于坐標原點，用手握住繩的左端，當t＝0時使其開始沿y軸做振幅為8 cm的簡諧振動，在t＝0.25 s時，繩上形成如圖所示的波形，則該波的波速為______cm/s，t＝______s時，位于x2＝45 cm處的質(zhì)點N恰好第一次沿y軸正向通過平衡位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°，長為l＝16 m的傳送帶，轉(zhuǎn)動速度為v＝10 m/s，動摩擦因數(shù)μ＝0．5，在傳送帶頂端A處無初速度地釋放一個質(zhì)量為m＝0．5 kg的物體．已知sin 37°＝0．6，cos37°＝0．8，g＝10 m/s2．求：

（1）傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的時間；

（2）傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，某時刻的波形圖象如圖甲所示，從該時刻開始計時，波上A質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示，則：

（1）若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉，則該波所遇到的波的頻率為多少？

（2）從該時刻起，再經(jīng)過△t=4.6s，P質(zhì)點通過的路程為多少？

（3）若t=0時振動剛剛傳到A點，從該時刻起再經(jīng)多長時間橫坐標為60m的質(zhì)點（未畫出）第二次位于波谷？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金屬板和板前一正點電荷形成的電場線分布如圖所示，A、B、C、D為電場中的四個點，則（　�。�

A. B、D兩點的電勢相等

B. B點的電場強度比D點的大

C. 負電荷在C點的電勢能低于在A點的電勢能

D. 正電荷由D點靜止釋放，只受電場力作用沿電場線運動到B點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球沿一直線發(fā)生正碰，如圖所示的s-t圖象記錄了兩球碰撞前后的運動情況，圖中的a、b分別為碰撞前的位移圖象．碰撞后兩物體粘合在一起，c為碰撞后整體的位移圖象．若A球的質(zhì)量mA=2kg，則下列說法中正確的是

A. B球的質(zhì)量mB=1kg

B. 相碰時，B對A所施沖量大小為3NS

C. 碰撞過程損失的動能為10J

D. A、B碰前總動量為-3kgm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動，則（ ）

A.火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力變小
B.返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力
C.返回艙在噴氣過程中所受合外力可能做正功
D.返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)

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