“神舟十號(hào)”飛船繞地球的運(yùn)行可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),其軌道高度距離地面約340km,則關(guān)于飛船的運(yùn)行,下列說法中正確的是
A.飛船處于平衡狀態(tài)
B.地球?qū)︼w船的萬有引力提供飛船運(yùn)行的向心力
C.飛船運(yùn)行的速度大于第一宇宙速度
D.飛船運(yùn)行的加速度大于地球表面的重力加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng), PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的水平分界線,磁場(chǎng)范圍足夠大。一個(gè)半徑為r、質(zhì)量為m、電阻為R的金屬圓環(huán)垂直磁場(chǎng)方向由靜止開始從位置Ⅰ(圓心到分界線PQ的距離為h,h>r)開始下落,當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到位置Ⅱ(圓環(huán)直徑剛好與分界線PQ重合)時(shí),圓環(huán)剛好受力平衡,則下列說法正確的是
A.圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到位置Ⅱ時(shí)的電功率為
B.圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到位置Ⅱ時(shí)的速度為
C.圓環(huán)從位置Ⅰ運(yùn)動(dòng)到位置Ⅱ的過程中,通過圓環(huán)截面的電荷量為
D.圓環(huán)從位置Ⅰ運(yùn)動(dòng)到位置Ⅱ的過程中,回路產(chǎn)生的電能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長方形木塊A質(zhì)量為10kg,滑塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量為2kg。用細(xì)繩一端系于滑塊B,水平拉緊后另一端固定于墻上。A、B間和A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.2。今在木塊A上施加水平恒力F,使木塊A從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)木塊A與滑塊B分離時(shí)立即撤去力F,木塊A繼續(xù)向前移動(dòng)A木塊本身長度兩倍的距離后停止運(yùn)動(dòng)。求:
(1)撤去力F后A物體的加速度。
(2)撤去力F前A物體的加速度。
(3)木塊A所受拉力F的大小。(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
小汽車儀表臺(tái)內(nèi)的鼓風(fēng)機(jī)靠的是一種電動(dòng)勢(shì)約為10V,內(nèi)阻約為30Ω的電池驅(qū)動(dòng)的,已知該電池允許輸出的最大電流為55mA,為了測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中電流表的內(nèi)阻RA=15Ω,R為電阻箱,阻值范圍0-999.9Ω,RO為定值電阻,對(duì)電源起保護(hù)作用。
(1)該同學(xué)接入符合要求的RO后,閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值,讀取電流表的示數(shù),記錄多組數(shù)據(jù),作出 了如圖乙所示的圖線,則根據(jù)圖線可求得該電池的電動(dòng)勢(shì)為E= V, r= Ω
(2)冬天為了防止汽車儀表玻璃起霧,可用通電電阻加熱,用圖丙所示10根阻值皆為30Ω的電阻條和上述電池,現(xiàn)在要使整個(gè)電路中電阻條上消耗的功率最大,且要求電阻條數(shù)最少,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出電路連線。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是氫原子的能級(jí)圖,大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),一共可以輻射出6種不同頻率的光子,其中巴耳末系是指氫原子由高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)釋放的光子,則 (填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.6種光子中波長最長的是n=4激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)產(chǎn)生的
B.6種光子中有2種屬于巴耳末系
C.使n=4能級(jí)的氫原子電離至少要0.85eV的能量
D.若從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)釋放的光子也一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng)
E.在6種光子中,n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)釋放的光子康普頓效應(yīng)最明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。已知重力加速度為g。
①在實(shí)驗(yàn)所需的物理量中,需要直接測(cè)量的是 ,通過計(jì)算得到的是 。(填寫代號(hào))
A.重錘的質(zhì)量
B.重錘下落的高度
C.重錘底部距水平地面的高度
D.與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
②在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中,我們選用如圖乙所示的起點(diǎn)O與相鄰點(diǎn)之間距離約為2mm的紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn),F點(diǎn)是第n個(gè)點(diǎn)。設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,下列表達(dá)式可以用在本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算F點(diǎn)速度vF的是 。
A. vF = g(nT ) B.vF =
C.vF = D.vF =
③若代入圖乙中所測(cè)的數(shù)據(jù),求得在誤差范圍內(nèi)等于 (用已知量和圖乙中測(cè)出的物理量表示),即可驗(yàn)證重錘下落過程中機(jī)械能守恒。即使在操作及測(cè)量無誤的前提下,所求也一定會(huì)略 (選填“大于”或“小于”)后者的計(jì)算值,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果。
④另一名同學(xué)利用圖乙所示的紙帶,分別測(cè)量出各點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h,并分別計(jì)算出各點(diǎn)的速度v,繪出v2-h圖線,如圖丙所示。從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′= m/s2( 保留3位有效數(shù)字 )。則由上述方法可知,這名同學(xué)是通過觀察v2-h圖線是否過原點(diǎn),以及判斷 與 (用相關(guān)物理量的字母符號(hào)表示)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等,來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示為一自耦變壓器,變壓器的原線圈AB端輸入電壓如圖乙所示,副線圈電路中定值電阻R0=11,電容器C的擊穿電壓為22 V,移動(dòng)滑片P使電容器剛好不會(huì)被擊穿,所有電表均為理想電表,下列說法正確的是
A.電壓表的示數(shù)為220 V
B.原副線圈的匝數(shù)比為10:1
C.電流表的示數(shù)等于通過電阻R0的電流
D、原線圈AB端輸入電壓的變化規(guī)律為V
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知“神舟八號(hào)”飛船在離地球表面h高處的軌道上做周期為T的勻速圓周運(yùn)動(dòng),地球的半徑為R,萬有引力常量為G。則下列說法正確的是
A.飛船運(yùn)行的線速度大小為
B.飛船運(yùn)行的線速度小于第一宇宙速度
C.飛船的向心加速度大小
D.地球表面的重力加速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一節(jié)干電池,電動(dòng)勢(shì)大約為1.5V,內(nèi)電阻約為1.0Ω。為了比較準(zhǔn)確地測(cè)出該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,根據(jù)提供的以下器材完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):
A.電壓表V(5V,5kΩ)
B.電流表G(量程2.0mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)
C.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~100Ω,0.5A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0~10Ω,1A)
F.電阻箱R3(0~999.9Ω)
G.開關(guān)S和導(dǎo)線若干
(1)為了能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)為了操作方便,電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為 Ω。請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)原理圖 (標(biāo)注所選擇的器材符號(hào))。
(2)下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理圖測(cè)得的數(shù)據(jù),為了采用圖象法分析和處理數(shù)據(jù),請(qǐng)你在下圖所示的坐標(biāo)紙上選擇合理的標(biāo)度,作出相應(yīng)的圖線。
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流表G(I1/mA) | 1.37 | 1.35 | 1.26 | 1.24 | 1.18 | 1.11 |
電流表A(I2/A) | 0.12 | 0.16 | 0.21 | 0.28 | 0.36 | 0.43 |
(3)根據(jù)圖線求出電源的電動(dòng)勢(shì)E= V(保留三位有效數(shù)字),電源的內(nèi)阻r= Ω(保留兩位有效數(shù)字)。
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