如圖(甲)所示,勻質(zhì)鏈條懸掛在天花板等高的A、B兩點,現(xiàn)將鏈條中點也拉至AB中間位置C懸掛,如圖(乙)所示,則下列說法正確的是(     )

  A.乙圖中鏈條最低點的張力為甲圖的

  B.天花板在A點對鏈條的作用力不變

  C.天花板對鏈條的作用力變大

  D.鏈條的重力勢能不變


考點:機械能守恒定律;共點力平衡的條件及其應(yīng)用.

專題:機械能守恒定律應(yīng)用專題.

分析:天花板對鏈條的作用力可根據(jù)平衡條件求解.以鏈條左半段為研究對象,分析其受力情況:重力、右半段鏈條的張力和不天花板的拉力,三力的作用點不同,但不平行必共點,根據(jù)平衡條件分析天花板在A點對鏈條的作用力和鏈條最低點的張力.根據(jù)重心位置變化分析重力勢能是否變化.

解答:  解:A、將圖1中三個力的作用點移到一起,由平衡條件有:F=mgtanα,α不變,由于乙圖中AC間左半段鏈條的質(zhì)量是甲圖中左半段鏈條質(zhì)量的一半,所以乙圖中鏈條最低點的張力F為甲圖的,故A正確.

B、甲圖中,以左半段鏈條為研究對象,分析其受力情況如1圖所示,設(shè)其重力為mg.由于三力共點,根據(jù)力的合成法和數(shù)學知識可知,天花板在A點對鏈條的作用力T的方向與乙圖中方向相同,設(shè)與豎直方向的夾角為α,以整個鏈條為研究對象,則有:2Tcosα=2mg,T=

對乙圖中AC間鏈條有同樣的規(guī)律,由于乙圖中AC間鏈條質(zhì)量小,則天花板在A點對鏈條的作用力小,故B錯誤.

C、甲圖中,以整個鏈條為研究對象,根據(jù)平衡條件可知,天花板對鏈條的作用力大小等于其重力.

乙圖中,同理可得天花板對鏈條的作用力大小等于其重力.所以天花板對鏈條的作用力大小不變.故C錯誤.

D、整個鏈條的質(zhì)量不變,由于乙圖中鏈條重心上升,所以鏈條的重力勢能增大,故D錯誤.

故選:A.

點評:解決本題一方面要靈選擇研究對象,采用整體法和隔離法結(jié)合;另一方面要掌握三力匯交原理,即三力平衡時,不平行必共點.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


有一段圓弧形坡道,如圖所示,若將同一輛車先后停放在a點和b點,下述分析和比較正確的是(    )   

                                                                    

    A.  車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力

    B.  車在a點受坡道的摩擦力大于在b點受的摩擦力

    C.  車在a點受到的合外力大于在b點受的合外力

    D.  車在a點受的重力的下滑分力大于在b點受的重力的下滑分力

                                                                                                

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學在《測定金屬絲電阻率》的實驗中:

(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖,由圖1可知其長度為    mm;

(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖,由圖2可知其直徑為    mm;

(3)已知金屬絲的電阻約為10Ω,用伏安法測量其電阻,提供的器材有:

A、量程為300mA,內(nèi)阻約為0.5Ω的電流表;

B、量程為3A,內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表;

C、量程為3V,內(nèi)阻約為3kΩ的電壓表;

D、量程為15V,內(nèi)阻約為30kΩ的電壓表;

E、阻值是0﹣5Ω,額定電流是2A的滑動變阻器;

F、電動勢為6V,電阻約為0.1Ω的電池;

G、開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.

①要求測量時,兩電表指針的偏轉(zhuǎn)均超出其量程的一半,電流表應(yīng)選用   ,電壓表應(yīng)選用  .(用序號表示)

②在答題卷中所給方框內(nèi)畫出測電阻絲電阻的電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:


我國自主研制的“嫦娥三號”,攜帶“玉兔”月球車已于2013年12月2日1時30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,落月點有一個富有詩意的名字“廣寒”.若已知月球質(zhì)量為m,月球半徑為R,引力常量為G,忽略月球自轉(zhuǎn)的影響,以下說法正確的(     )

  A.若在月球上發(fā)射一顆繞月球做圓周運動的衛(wèi)星,則最大運行速度為

  B.若在月球上發(fā)射一顆繞月球做圓周運動的衛(wèi)星,則最小周期為T=

  C.若在月球上以較小的初速度v0豎直上拋一個物體,則物體從拋出到落回拋出點所用時間為

  D.若在月球上以較小的初速度v0豎直上拋一個物體,則物體上升的最大高度為

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的木板放在傾角為θ的光滑固定斜面上,用一根輕繩拴著長木板靜止在斜面上,質(zhì)量為M=2m的人站在木板上,當繩子突然斷開時,人立即在木板上奔跑,假如人的腳與板接觸處不打滑.人的腳與木板間的滑動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.

(1)要保持木板相對斜面靜止,人應(yīng)以多大的加速度朝什么方向跑動?

(2)要保持人相對于斜面的位置不變,人在原地奔跑而使木板以多大的加速度朝什么方向運動?

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科目:高中物理 來源: 題型:


用如圖甲所示實驗裝置,測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).長木板一端放在水平桌面上,另一端架在墊片上,在木板上B處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊上擋光片通過光電門時擋光的時間.實驗中通過改變墊片的數(shù)量來改變木板傾角,從而進行多次測量.

(1)用游標卡尺測得擋光片的寬度如圖乙所示,則遮光片的寬度為    mm;

(2)若擋光片的寬度為L,擋光片通過光電門的擋光時間為t,則滑塊通過B點時的速度為;

(3)讓滑塊從A點從靜止滑下,通過B點的速度為V.已知AB兩點的高度差為H,兩點間的距離為S,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為(用H、V、S、g表示).

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一束光線以入射角α=60°射入折射率為、寬度為d0=5cm的玻璃磚,另一完全相同玻璃磚平行放置,相距d=5cm,請畫出光路圖并求解光線的側(cè)移距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列對牛頓運動定律認識正確的是(                                       )                                  

    A.  牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性

    B.  速度大的物體慣性大,速度小的物體慣性小

    C.  力是維持物體運動的原因

    D.  做曲線運動的質(zhì)點,若將所有外力都撤去,則該質(zhì)點仍可能做曲線運動

                                                                                                                                    

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科目:高中物理 來源: 題型:


把物塊P放在固定的斜面上后,發(fā)現(xiàn)P沿斜面的粗糙表面勻加速下滑.這時若對物塊施加一個豎直向下的恒定壓力F(如圖中虛線所示),下列判斷正確的是(                      )                                                        

                                                                                                                

    A. 物塊對斜面的壓力增大       B.  斜面對物塊的摩擦力增大

    C. 物塊下滑的加速度增大       D. 物塊下滑的加速度不變

                                                                                                                                       

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