A. | 多次測(cè)量取平均值 | B. | 插針間距恰當(dāng)大些 | ||
C. | 插針間距盡量小些 | D. | 入射角盡量大些 |
分析 為了使測(cè)量結(jié)果更精確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析可知:選擇的入射角應(yīng)盡量大些;大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上;大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當(dāng)大些,這樣可以減小測(cè)量的相對(duì)誤差.
解答 解:A、為了使測(cè)量結(jié)果更精確,可多次測(cè)量取平均值,從而減小實(shí)驗(yàn)的誤差,故A正確.
B、C、為了減小實(shí)驗(yàn)的相對(duì)誤差,插針間距恰當(dāng)大些,這樣由于相同視覺(jué)距離誤差,引起的角度誤差小些,故B正確,C錯(cuò)誤.
D、入射角應(yīng)盡量大些,可減小入射角的相對(duì)誤差.故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確誤差有偶然誤差與系統(tǒng)誤差之分,知道偶然誤差的減小辦法是多次測(cè)量取平均值,系統(tǒng)誤差的減小辦法是改進(jìn)實(shí)驗(yàn)原理.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A與B接觸后分開(kāi) | |
B. | A與B先接觸,然后B與C接觸后分開(kāi) | |
C. | A與B先接觸,然后B與C接觸,最后B與A接觸后分開(kāi) | |
D. | A與C先接觸,然后B與C接觸,最后B與A接觸后分開(kāi) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | vc<vb<va | B. | vb<va<vc | C. | Ea>Eb>Ec | D. | Eb>Ea>Ec |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持開(kāi)關(guān)閉合,將滑片p向上滑動(dòng)一點(diǎn),粒子將可能從下極板邊緣射出 | |
B. | 保持開(kāi)關(guān)閉合,將滑片p向下滑動(dòng)一點(diǎn)粒子將可能從下極板邊緣射出 | |
C. | 保持開(kāi)關(guān)閉合,將a極板向下移動(dòng)一點(diǎn),粒子將繼續(xù)沿直線穿出 | |
D. | 如果將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),粒子將繼續(xù)沿直線穿出 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電容器C的上極板帶正電 | |
B. | 電容器C的下極板帶正電 | |
C. | 通過(guò)R4的電流變小,電源的路端電壓增大 | |
D. | 通過(guò)R4的電流變大,電源的總功率變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢選取的參考系必須是一樣的 | |
B. | 研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),選擇任意物體做參考系,其運(yùn)動(dòng)的描述都是一樣的 | |
C. | “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”一定是以地面為參考系 | |
D. | 選擇地面或者選擇相對(duì)地面靜止的物體為參考系研究結(jié)果將不同 |
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