【題目】關(guān)于液體蒸發(fā)和沸騰的比較，下列哪句話是錯(cuò)誤的（ ）
A.蒸發(fā)和沸騰都屬汽化現(xiàn)象
B.蒸發(fā)能在任何溫度下發(fā)生，沸騰只在一定溫度下發(fā)生
C.蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都可以發(fā)生
D.蒸發(fā)和沸騰都要吸收熱量

【答案】C
【解析】A、蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，故A正確；
BC、蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行，而沸騰必須在沸點(diǎn)溫度下進(jìn)行，故B正確，C錯(cuò)誤；
D、蒸發(fā)和沸騰都要吸收熱量，故D正確．
本題選錯(cuò)誤的，故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“練習(xí)使用多用電表”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下的操作：

（1）用多用電表歐姆擋測(cè)量某一電阻的阻值時(shí)，該同學(xué)先用大拇指和食指緊捏紅黑表筆進(jìn)行歐姆調(diào)零（如圖 a所示），然后用兩表筆接觸待測(cè)電阻的兩端（如圖b所示），這兩步操作是否合理？________（選“a合理”或“b合理”或“都不合理”）

（2）用多用電表電流擋測(cè)量電路中電流，該同學(xué)將選擇開關(guān)置于直流50 mA擋，連接的電路如圖c所示，圖中多用電表測(cè)量的是________（填“甲電阻的電流”、“乙電阻的電流”或“總電流”），測(cè)得的值是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】山谷中有三塊大石頭和一根不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)青藤，其示意圖如下.圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點(diǎn)，O為青藤的固定點(diǎn)，h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m。開始時(shí)，質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上，當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時(shí)，迅速?gòu)淖筮吺^A點(diǎn)起水平跳到中間石頭，大猴抱起小猴跑到C點(diǎn)，抓住青藤的下端蕩到右邊石頭的D點(diǎn)，此時(shí)速度恰好為零。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中猴子均看成質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)大猴子水平跳離的速度最小值。

(2)猴子抓住青藤蕩起時(shí)的速度大小。

(3)蕩起時(shí)，青藤對(duì)猴子的拉力大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩水平圓盤緊靠在一塊，甲圓盤為主動(dòng)輪，乙靠摩擦隨甲轉(zhuǎn)動(dòng)無(wú)滑動(dòng)．甲圓盤與乙圓盤的半徑之比為r甲:r乙=3:1，兩圓盤和小物體m1、m2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，m1距O點(diǎn)為2r，m2距O′點(diǎn)為r，當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(shí)（ ）

A. 滑動(dòng)前m1與m2的角速度之比ω1:ω2=3:1

B. 滑動(dòng)前m1與m2的向心加速度之比a1:a2=2:9

C. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m1先開始滑動(dòng)

D. 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m2先開始滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力，下列敘述正確的是（ ）
A.兩物體相互接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生相互作用的彈力
B.兩物體不接觸，就一定沒(méi)有相互作用的彈力
C.兩物體有彈力作用，物體不一定發(fā)生了彈性形變
D.只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0．02s，他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為______s，用刻度尺得點(diǎn)A、B、C、D到O點(diǎn)的距離分別為，，，，由此可知，打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為________m/s，與紙帶相連小車的加速度大小為_________（結(jié)果全部保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展（ ）
A.亞里士多德
B.伽利略
C.牛頓
D.胡克

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體運(yùn)動(dòng)的越快，位置的變化就越大
B.物體的瞬時(shí)速率始終不變，則物體的速度不變
C.物體的速度不變，則物體的瞬時(shí)速率也不變
D.物體的位移越大則速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩光滑斜面與光滑水平面間夾角均為，兩斜面末端與水平面平滑對(duì)接�？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)的物塊A、B質(zhì)量分別為m、βm（β為待定系數(shù)），物塊A從左邊斜面h高處由靜止開始沿斜面下滑，與靜止于水平軌道的物塊B正面相撞，碰后物塊A、B立即分開，它們能達(dá)到的最大高度均為。兩物塊經(jīng)過(guò)斜面與水平面連接處及碰撞過(guò)程中均沒(méi)有機(jī)械能損失，重力加速度為g。求：

（1）待定系數(shù)β；

（2）第一次碰撞剛結(jié)束時(shí)木塊A、B各自的速度；

（3）物塊A、B在軌道最低處第二次碰撞剛結(jié)束時(shí)各自的速度，并討論木塊A、B在軌道最低處第n次碰撞剛結(jié)束時(shí)各自的速度。

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