一輛汽車從原點O由靜止出發(fā)沿x軸做直線運(yùn)動，為研究汽車運(yùn)動的規(guī)律而記錄下它在不同時刻的位置和速度，如下表所示。                 

試求

(1)汽車在3.5 s末的速度；

(2)前4 s內(nèi)的平均加速度。


 (1) 3.5 m/s(2) 1 m/s2

【解析】(1)從表格可以看出，汽車在前4 s做的是加速運(yùn)動，4 s后做的是勻速運(yùn)動。汽車在3.5 s末的速度近似等于第4 s內(nèi)的平均速度：

v＝＝ m/s＝3.5 m/s。

 



練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理。

 (1)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，安裝好實驗器材，從圖中讀出兩光電門中心之間的距離S=__________cm；

（2）測量擋光條的寬度d，記錄擋光條 通過光電門1和2所用的時間△t1和

△t2，并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實驗，還需要直接測量的一個物理量是______________；

(3）該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)

量？______________（填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中A、B、C三點都在勻強(qiáng)電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C的正電荷從A移到B，電場力做功為零；從B移到C，電場力做功為  -1.6×10-3J，則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向是（      ）

  A．800V／m，垂直AC向左           B．800V／m，垂直AC向右

  C．1000V／m，垂直AB斜向上        D．1000V／m，垂直AB斜向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面關(guān)于加速度的描述中正確的是（    ）

A．加速度描述了物體速度變化的多少

B．加速度描述了物體速率變化的快慢程度

C．加速度與運(yùn)動方向相同時，物體一定做加速運(yùn)動

D．加速度大小逐漸減小時，物體一定在做減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


一小球以20 m/s的初速度豎直向上拋出,在重力作用下產(chǎn)生了10 m/s2的加速度.拋出3 s末小球的速度是____________,這3 s內(nèi)小球的位移為____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


將質(zhì)量為m的小球在距地面高度為h處拋出，拋出時的速度大小為V0，小球落到地面時的速度大小為2V0，若小球受到的空氣阻力不能忽略，則對于小球下落的整個過程，下面說法中正確的是（    ）

A．小球克服空氣阻力做的功等于mgh

B．重力對小球做的功等于mgh

C．合外力對小球做的功小于mV02

D．重力勢能的減少量等于動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0，如果在運(yùn)動過程中還受到一個方向始終豎直向上的力F的作用，已知力F的大小F＝kv(k為常數(shù)，v為環(huán)的運(yùn)動速度)，則環(huán)在整個運(yùn)動過程中克服摩擦力所做的功(假設(shè)桿足夠長)可能為(　 　)

A．         B．         C．0       D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于電勢與電勢能的說法，正確的是（   ） 

A. 電荷在電勢越高的地方，電勢能也越大

B. 電荷在電勢越高的地方，它的電荷量越大，所具有的電勢能也越大

C. 在正點電荷電場中的任意一點，正電荷所具有的電勢能一定大于負(fù)電荷所具有的電勢能

D. 在負(fù)點電荷電場中的任意一點，正電荷所具有的電勢能一定小于負(fù)電荷所具有的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（　　）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B．4s～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動

C．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等

D．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等

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同步練習(xí)冊答案