如圖所示，一條細繩跨過定滑輪連接物體A、B，A懸掛起來，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角θ，則物體A、B的質(zhì)量之比mA∶mB等于(　　)

A．cosθ∶1　　　　

B．1∶cosθ

C．tanθ∶1

D．1∶sinθ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


9．一個做勻加速直線運動的物體，在運動過程中，若所受的一切外力都突然消失，則由牛頓第一定律可知，該物體將(    )

A．立即靜止                              B．改做勻速直線運動  

C．繼續(xù)做勻加速直線運動                  D．改做變加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙水平地面上，O為球心．有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在半球形容器底部O′處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點．已知地面與半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向的夾角為θ＝30°.下列說法正確的是(　　)

A．小球受到輕彈簧的彈力大小為mg

B．小球受到半球形容器的支持力大小為mg

C．小球受到半球形容器的支持力大小為mg

D．半球形容器受到地面的摩擦力大小為m

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（ ）

A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力的方向總是豎直向下的

B. 物體落向地面時，它受到的重力大小小于它靜止時受到的重力大小

C. 力的三要素不同，力的作用效果可能不同

D. 如果物體有幾何中心，則該幾何中心就是重心位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩后懸掛于O點，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止狀態(tài)．若要使兩小球處于靜止狀態(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大小  (　 　)

A．可能為mg                                        

B．可能為mg

C．可能為mg

D．可能為mg

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P的斜面與固定擋板MN接觸且處于靜止狀態(tài)，則斜面體P此刻所受的外力個數(shù)有可能為(    )

A．2個　　　B．3個

C．4個       D．5個

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電路中電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，定值電阻的阻值為R0，變阻器的全阻值為R，關(guān)于各部分的功率，有關(guān)說法正確的是

A．當R=R0+r，R上消耗的功率達到最大值

B．當R=R0+r，R0上消耗的功率達到最大值

C．當R+R0=r，電源的輸出功率達到最大值

D．當R0=R+r，R0上消耗的功率達到最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，分別用力F1、F2、F3將質(zhì)量為m的物體，由靜止沿同一光滑斜面以相同的加速度，從斜面底端拉到斜面的頂端，物體到達斜面頂端時，力F1、F2、F3的平均功率關(guān)系為（　�。�

　

A．

P1=P2=P3

B．

P1＞P2=P3

C．

P3＞P2＞P1

D．

P1＞P2＞P3

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示裝置繞豎直軸勻速旋轉(zhuǎn)，有一緊貼內(nèi)壁的小物體，物體隨裝置一起在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動的過程中所受外力可能是

A．重力、彈力 、向心力          B．重力、彈力、滑動摩擦力

C．下滑力、彈力、靜摩擦力

D．重力、彈力、靜摩擦力

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同步練習(xí)冊答案