如圖是有三個輸入端的復合門電路，當C端輸入0時
Y輸出0，那么A、B端輸入分別是   (   )
A．1、1                                                 B．0、1
C．1、0                                             D．0、0
D
考點：
專題：恒定電流專題．
分析：該門電路是或門、非門和與門的復合門電路，或門的特點是只要一個條件得到滿足，事件就會發(fā)生；非門的特點輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)相反，與門的特點是事件的幾個條件都滿足，該事件才能發(fā)生．
解答：解：當C端輸入0，則非門輸出端輸出1，Y輸出0，因為經(jīng)過與門電路，所以AB輸出端為0，則A、B端的輸入分別為0，0
故選D．
點評：解決本題的關鍵掌握與門和或門的特點，或門的特點是只要一個條件得到滿足，事件就會發(fā)生；非門的特點輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)相反；與門的特點是事件的幾個條件都滿足，該事件才能發(fā)生．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是三個門電路符號，A輸入端全為“1”，B輸入端全為“0”．下列說法正確的是
A．甲為“非”門，輸出為“1”
B．乙為“與”門，輸出為“0”
C．乙為“或”門，輸出為“1”
D．丙為“與”門，輸出為“0”

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了節(jié)約電能，需要使街道上的照明燈在清晨自動熄滅，而在黃昏時自動點亮，這可以用光傳感器進行自動控制. 如圖所示，是一個模擬的實驗電路，下列說法正確的是。
A．黃昏時RG的阻值變大，觸發(fā)器A端獲得高電平
B．觸發(fā)器把模擬信號變成了數(shù)字信號
C．增大調節(jié)電阻R，會使燈黃昏點亮的更晚，清晨熄滅的更早
D．增大調節(jié)電阻R，會使燈黃昏點亮的更早，清晨熄滅的更晚

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

教室兩個門都安裝有鎖，同學早晨到校時，只要打開其中一扇門，同學們就可以進教室．這里的“打開兩扇門”和“同學進教室”之間體現(xiàn)了某種邏輯關系，下列門電路中也具有這種邏輯關系的是     （   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為邏輯電路，根據(jù)電路圖完成它的真值表．其輸出端從上到下排列，結果正確的是(     )
A．0，0，1，1
B．0，0，1，0
C．1，0，1，0
D．0，0，0，1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的自動控制電路中含有一邏輯電路A，L為小燈泡．光照射光敏電阻R＇時，其阻值迅速減小，則在該控制電路中
A．A是非門，當R＇受到光照時，它輸入高電平輸出低電平
B．A是或門，當R＇受到光照時，它可以使得L發(fā)光
C．增大可變電阻R的阻值，可使R＇受到光照時L更容易發(fā)光
D．可變電阻R對L是否發(fā)光沒有控制作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為監(jiān)控汽車安全帶使用情況的報警電路，S為汽車啟動開關，汽車啟動時S閉合。RT為安全帶使用情況檢測傳感器，駕駛員系好安全帶時RT阻值變的很大。要求當駕駛員啟動汽車但未系安全帶時蜂鳴器報警。則在圖中虛線框內(nèi)應接入的元件是（     ）
A．“非”門B．“或”門
C．“與”門D．“與非”門

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5-3-14所示，直流電動機的軸與圓盤中心相連，電鍵S斷開時，電壓表的示數(shù)為12.6 V.電鍵S閉合時，電流表的示數(shù)為2 A，電壓表的示數(shù)為12 V.圓盤半徑為5 cm，測速計測得轉速為50 r/s，兩彈簧秤示數(shù)各為7.27 N和6.10 N.問：

圖5-3-14
（1）電動機的輸入功率、輸出功率、效率各為多少?
（2）拉緊皮帶可使電動機停轉，此時電壓表、電流表的示數(shù)又各為多少?電動機的輸入功率又為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是某邏輯電路，當A和B分別輸入1和1時，則C和D輸出信號是（　　）
A．0和0B．0和1C．1和0D．1和1

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