分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.同時能根據(jù)紙帶分析物體的運動性質(zhì).
解答 解:①為了打點穩(wěn)定,應(yīng)先開電源再釋放小車;故選:A;
②由實驗設(shè)備的要求可知,電磁式打點計時器用的必須是低壓交流電;故選:B;
③由圖可知,任意兩計數(shù)點間的間隔均相等,故說明小車做的是勻速直線運動;故選:A.
故答案為:①A;②B;③A.
點評 該題考查了研究勻變速直線運動的實驗的裝置和儀器的位置安裝,對于紙帶的問題,我們要熟悉勻變速直線運動的特點和一些規(guī)律,再結(jié)合紙帶進行分析求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~x2過程中,物體先加速后勻速 | |
B. | 在0~x1過程中,物體的加速度一直增大 | |
C. | 在x1~x2過程中,物體的加速度為gsinθ | |
D. | 在0~x2過程中,拉力F做的功為WF=E2-E1+μmgcosθx2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間的引力和斥力都在增大 | |
B. | 分子間的斥力在減小,引力在增大 | |
C. | 分子間的作用力先減小后增大,再減小 | |
D. | 分子間的作用力在逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該氣體的密度、體積和摩爾質(zhì)量 | |
B. | 阿伏加德羅常數(shù),該氣體的質(zhì)量和體積 | |
C. | 阿伏加德羅常數(shù),該氣體的摩爾質(zhì)量和密度 | |
D. | 阿伏加德羅常數(shù),該氣體的摩爾質(zhì)量和質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 恒力F的大小為$\frac{4}{3}mg$ | |
B. | 從物體開始運動到回到出發(fā)點的過程中,物體的機械能增加了W | |
C. | 回到出發(fā)點時重力的瞬間功率為2$\sqrt{m{g}^{2}W}$ | |
D. | 撤去恒力F時,物體的動能和勢能恰好相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 傳感器能將非電學(xué)量按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成電學(xué)量 | |
B. | 金屬熱電阻是一種可以將電學(xué)量轉(zhuǎn)換為熱學(xué)量的傳感器 | |
C. | 干簧管是能夠感知電場的傳感器 | |
D. | 半導(dǎo)體熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)光照時間增大為原來的兩倍時,飽和電流強度也增大為原來的兩倍 | |
B. | 當(dāng)入射光頻率增大為原來的兩倍時,光電子的最大初動能也增大為原來的兩倍 | |
C. | 當(dāng)入射光的波長增大為原來的兩倍時,可能不產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
D. | 當(dāng)入射光的強度增大為原來的兩倍時,單位時間內(nèi)發(fā)射光電子的數(shù)量也增大為原來的兩倍 |
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