1．甲、乙兩人在水平冰面上“拔河”，兩人中間位置處有一分界線，約定先使對(duì)方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（　　）
A．甲對(duì)繩子的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B．甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力
C．若乙對(duì)繩的拉力大于繩對(duì)乙的拉力，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利
D．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利

分析 作用力和反作用力一定是兩個(gè)物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，而平衡力不會(huì)同時(shí)產(chǎn)生和消失．
在作用力一樣的情況下，由牛頓第二定律可知，質(zhì)量大的，加速度小，運(yùn)動(dòng)的慢．

解答 解：A、甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是作用力和反作用力，故A錯(cuò)誤；
B、甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力的一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、乙對(duì)繩的拉力和繩對(duì)乙的拉力是作用力和反作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤；
D、若甲的質(zhì)量比乙大，則甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界線，故甲能贏得“拔河”比賽的勝利，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 勝負(fù)的關(guān)鍵在于看誰的速度大，是誰先到達(dá)分界線，由于力的大小一樣，又沒有摩擦力，就只與質(zhì)量有關(guān)了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，抗震救災(zāi)運(yùn)輸機(jī)在某場(chǎng)地卸放物資時(shí)，通過傾角為θ=30°的固定光滑斜軌道面進(jìn)行，有一件質(zhì)量為m=2.0kg的小包裝盒，由靜止開始從斜軌道的頂端A滑至底端B．然后又在水平地面上滑行一段距離停下，若A點(diǎn)距離水平地面的高度h=5.0m，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）包裝盒由A滑到B經(jīng)歷的時(shí)間；
（2）若包裝盒與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，則包裝盒在水平地面上還能滑行多遠(yuǎn)？（包裝盒通過B點(diǎn)時(shí)速度大小不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，一個(gè)電子以速度v0垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng)中后向下偏轉(zhuǎn)，從極板的右端射出，若已知電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)為E，電子電量為e，質(zhì)量為m，極板的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，試求：
（1）電子在平行于極板方向上做什么運(yùn)動(dòng)？
（2）求電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t？
（3）求電子的加速度a？
（4）求電子射出電場(chǎng)時(shí)的側(cè)位移y．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)要測(cè)量由某種新材料制成的粗細(xì)均勻的圓柱形導(dǎo)體的電阻率ρ步驟如下：

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度為5.015cm；
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為4.700mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱形導(dǎo)體的電阻，表盤的示數(shù)如圖丙所示，則該電阻的阻值約為220Ω．
（4）該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：
待測(cè)圓柱形導(dǎo)體（電阻為R）
電流表A1（量程4mA，內(nèi)阻約為50Ω）
電流表A2（量程10mA，內(nèi)阻約為30Ω）
電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為10kΩ）
電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為25kΩ）
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）
滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，額定電流2.0A）
滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，額定電流0.5A）
開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
為減小實(shí)驗(yàn)誤差，要求測(cè)盡可能的多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)趫D丁的虛線框中畫出合理的實(shí)驗(yàn)原理電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．豎直平面內(nèi)的半圓形光滑絕緣軌道置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，一個(gè)帶負(fù)電的小球從軌道上的M點(diǎn)滾下，則下列判斷正確的是（　�。�
A．小球可滾到與M點(diǎn)等高的點(diǎn)N后再返回
B．小球從M點(diǎn)滾到最低點(diǎn)所用時(shí)間比不存在磁場(chǎng)時(shí)的時(shí)間長(zhǎng)
C．小球從M到N經(jīng)過最低點(diǎn)和從N到M回到最低點(diǎn)時(shí)，速度大小相等
D．小球從M到N經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)大于從N到M回到最低點(diǎn)時(shí)，對(duì)圓軌道的壓力相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．某學(xué)習(xí)小組在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用如圖甲所示的裝置，通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合外力，通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M．

①實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力，應(yīng)當(dāng)取下小托盤和砝碼（選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”），將木板右端適當(dāng)墊高，直至小車在長(zhǎng)木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”、“加速”或“減速”）
②改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線如圖所示，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C．
A、小車與軌道之間存在摩擦
B、導(dǎo)軌沒有保持水平狀態(tài)
C、所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D、所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．汽車?yán)宪囋谒降缆飞涎刂本�加速行駛時(shí)（　　）
A．汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪嚴(yán)嚨牧?/td>
B．汽車對(duì)拖車的拉力大小與拖車對(duì)汽車的拉力大小相等
C．汽車先對(duì)拖車施加拉力，然后拖車才能汽車產(chǎn)生拉力
D．汽車對(duì)拖車的拉力大小與拖車所受阻力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中給出了四條圖線甲、乙、丙、丁，他們分別描述了四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向的運(yùn)動(dòng)情況，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做變加速直線運(yùn)動(dòng)
B．0-t1時(shí)間內(nèi)，甲乙兩車通過的位移相等
C．0-t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)
D．0-t2時(shí)間內(nèi)，丙車的平均速度大于丁車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上，在水平力F作用下，物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動(dòng)，則在這一過程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2的變化情況是（　�。�
A．F1保持不變，F(xiàn)2逐漸減小B．F1逐漸增大，F(xiàn)2保持不變
C．F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變D．F1保持不變，F(xiàn)2逐漸增大

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