Ⅰ.乙同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”探究的實(shí)驗(yàn)。
a.按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng);
b.把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開(kāi)小車(chē),電火花計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開(kāi)始,此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D……;
c.測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1x2、x3……;
d.用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3……;(重力加速度g=9.80m/s2
e.求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小,分別記為v1、v2v3……,再求出它們的平方、、……;
f.用縱坐標(biāo)表示速度的平方,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出(,)坐標(biāo)點(diǎn),再連成圖線;
(以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
①在步驟d中,該同學(xué)測(cè)得,則配重重力所做的功     J;
②該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過(guò)圖象可知,打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度      m/s;

③小車(chē)的質(zhì)量M=       kg.
Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得用電器D兩端的電壓與通過(guò)D的電流的數(shù)據(jù)如下表:

U/V
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
 
(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù),在圖中用筆連線補(bǔ)充完成該電路的實(shí)物圖;

(2)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V,請(qǐng)結(jié)合圖線解決下列問(wèn)題:

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時(shí),電流表的讀數(shù)為0.100A,則定值電阻R0阻值為_(kāi)_______Ω;
②若將兩個(gè)與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路,如圖,則在該電路中用電器D的工作壓為_(kāi)_________V。
             

Ⅰ0.39   0.50   0.40
Ⅱ(1)如圖所示 

(2)110Ω,(2分)20.83V(2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖所示的裝置1,觀察到
兩小球同時(shí)落地
兩小球同時(shí)落地
,這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)

(2)乙同學(xué)采用如圖所示的裝置2,直管A的作用是保持
水在豎直方向上自由下落.
水在豎直方向上自由下落.

(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到小球從水平桌面飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)的幾張連續(xù)照片,然后在方格紙上畫(huà)出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,方格坐標(biāo)每邊長(zhǎng)10cm,小球運(yùn)動(dòng)時(shí)分別經(jīng)過(guò)O、a、b三點(diǎn),g取10m/s2.則
①O點(diǎn)
不是
不是
(填是或不是)為拋出點(diǎn),這是因?yàn)?!--BA-->
小球在O點(diǎn)時(shí)豎直方向速度不為零.
小球在O點(diǎn)時(shí)豎直方向速度不為零.

若O點(diǎn)不是拋出點(diǎn),則拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為
-10m,5m
-10m,5m

②閃光的頻率為f=
10
10
次/秒;小球平拋時(shí)的初速度是
1
1
 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.乙同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”探究的實(shí)驗(yàn)。

a.按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng);

b.把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開(kāi)小車(chē),電火花計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開(kāi)始,此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D……;

c.測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1、x2、x3……;

d.用配重受到的重力分別乘以x1x2、x3……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3……;(重力加速度g=9.80m/s2

e.求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小,分別記為v1、v2v3……,再求出它們的平方、、……;

f.用縱坐標(biāo)表示速度的平方,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出(,)坐標(biāo)點(diǎn),再連成圖線;

(以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

①在步驟d中,該同學(xué)測(cè)得,則配重重力所做的功      J;

②該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過(guò)圖象可知,打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度       m/s;

③小車(chē)的質(zhì)量M=        kg.

Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得用電器D兩端的電壓與通過(guò)D的電流的數(shù)據(jù)如下表:

U/V

0.0

0.2

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.000

0.050

0.100

0.150

0.180

0.195

0.205

0.215

 

 

 

 

(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù),在圖中用筆連線補(bǔ)充完成該電路的實(shí)物圖;

(2)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V,請(qǐng)結(jié)合圖線解決下列問(wèn)題:

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時(shí),電流表的讀數(shù)為0.100A,則定值電阻R0阻值為_(kāi)_______Ω;

②若將兩個(gè)與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路,如圖,則在該電路中用電器D的工作壓為_(kāi)_________V。

             

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣最后一次模擬聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.乙同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”探究的實(shí)驗(yàn)。

a.按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng);

b.把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開(kāi)小車(chē),電火花計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開(kāi)始,此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D……;

c.測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1、x2、x3……;

d.用配重受到的重力分別乘以x1、x2x3……,得到配重重力所做的功W1W2、W3……;(重力加速度g=9.80m/s2

e.求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小,分別記為v1、v2、v3……,再求出它們的平方、、……;

f.用縱坐標(biāo)表示速度的平方,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出(,)坐標(biāo)點(diǎn),再連成圖線;

(以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

①在步驟d中,該同學(xué)測(cè)得,則配重重力所做的功      J;

②該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過(guò)圖象可知,打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度       m/s;

③小車(chē)的質(zhì)量M=        kg.

Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得用電器D兩端的電壓與通過(guò)D的電流的數(shù)據(jù)如下表:

U/V

0.0

0.2

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.000

0.050

0.100

0.150

0.180

0.195

0.205

0.215

 

 

 

 

(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù),在圖中用筆連線補(bǔ)充完成該電路的實(shí)物圖;

(2)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V,請(qǐng)結(jié)合圖線解決下列問(wèn)題:

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時(shí),電流表的讀數(shù)為0.100A,則定值電阻R0阻值為_(kāi)_______Ω;

②若將兩個(gè)與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路,如圖,則在該電路中用電器D的工作壓為_(kāi)_________V。

             

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

同學(xué)們根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖所示的裝置1,觀察到______,這說(shuō)明______
(2)乙同學(xué)采用如圖所示的裝置2,直管A的作用是保持______
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到小球從水平桌面飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)的幾張連續(xù)照片,然后在方格紙上畫(huà)出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,方格坐標(biāo)每邊長(zhǎng)10cm,小球運(yùn)動(dòng)時(shí)分別經(jīng)過(guò)O、a、b三點(diǎn),g取10m/s2.則
①O點(diǎn)______(填是或不是)為拋出點(diǎn),這是因?yàn)開(kāi)_____
若O點(diǎn)不是拋出點(diǎn),則拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_____
②閃光的頻率為f=______次/秒;小球平拋時(shí)的初速度是______ m/s

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