【題目】如圖所示，用天平測量勻強磁場的磁感應(yīng)強度，下列各選項所示的載流線圈匝數(shù)相同，邊長NM相等，將它們分別掛在天平的右臂下方，線圈中通有大小相同的電流，天平處于平衡狀態(tài)，若磁場發(fā)生微小變化，天平最容易失去平衡的是( )

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】試題分析：線框所受的安培力越大，天平越容易失去平衡；由于磁場強度B和電流大小I相等，即根據(jù)線框在磁場中的有效長度大小關(guān)系即可判斷其受力大小關(guān)系．

解：天平原本處于平衡狀態(tài)，所以線框所受安培力越大，天平越容易失去平衡，

由于線框平面與磁場強度垂直，且線框不全在磁場區(qū)域內(nèi)，所以線框與磁場區(qū)域的交點的長度等于線框在磁場中的有效長度，由圖可知，A圖的有效長度最長，

磁場強度B和電流大小I相等，所以A所受的安培力最大，則A圖最容易使天平失去平衡．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的皮帶傳動裝置中，左邊兩輪共軸，A、B、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點，且RA=RC=2RB，則下列說法中不正確的是(　 　)

A. 三質(zhì)點的線速度之比vA:vB:vC=2:1:1

B. 三質(zhì)點的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:1:1

C. 三質(zhì)點的周期之比TA:TB:TC=1:1:2

D. 三質(zhì)點的向心加速度之比aA:aB:aC=4:2:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為3/4圓周的光滑軌道，a為軌道的最高點，de面水平且有一定長度。今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放，讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動，不計空氣阻力，則

A. 在h一定的條件下，釋放后小球的運動情況與小球的質(zhì)量有關(guān)

B. 只要改變h的大小，就能使小球通過a點后，既可能落回軌道內(nèi)，又可能落到de面上

C. 無論怎樣改變h的大小，都不可能使小球通過a點后落回軌道內(nèi)

D. 調(diào)節(jié)h的大小，使小球飛出de面之外（即e的右面）是可能的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.80m/s2．實驗中該同學(xué)得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖乙所示．紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值．回答下列問題（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（1）打點計時器打B點時，重物速度的大小vB=______m/s；

（2）從O點運動到B點的過程中，重力勢能減少量ΔEP＝_____，此過程中物體動能的增加量ΔEk＝______，ΔEP_______ΔEk（填“等于”，“略大于”或“略小于”），這是因為___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電梯的頂部掛一彈簧秤，彈簧秤下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10 N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)? N，關(guān)于電梯的運動，以下說法正確的是（g取10 m/s2）（ ）

A．電梯可能向上減速運動, 加速度大小為2m/s2

B．電梯可能向下減速運動, 加速度大小為2m/s2

C．電梯可能向上加速運動, 加速度大小為4m/s2

D．電梯可能向下加速運動, 加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是（）

A．顧客始終受到三個力的作用

B．顧客始終處于超重狀態(tài)

C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

D．顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b，b和c之間用完全相同的輕彈簧s1、s2相連，通過系在a上的細繩懸掛與固定點O，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)：現(xiàn)將細繩剪斷，將物塊a的加速度記為a1，將物塊b的加速度記為a2，s1、s2相對原長的伸長量分別為△l1，△l2，重力加速度大小為g，在剪斷瞬間（ ）

A、a1=3g B、a2=g C、△l1=2△l2 D、△l1=△l2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用一根長為L＝1m的細線，一端系一質(zhì)量為m＝1kg的小球（可視為質(zhì)點），另一端固定在一光滑錐體頂端，錐面與豎直方向的夾角θ＝37°，當(dāng)小球在水平面內(nèi)繞錐體的軸做勻速圓周運動的角速度為ω時，細線的張力為T。求（g＝10m/s2，sin370=3/5,cos370=4/5,計算結(jié)果可用根式表示）：

（1）若要小球離開錐面，則小球的角速度ω0至少為多大？

（2）若細線與豎直方向的夾角為60°，則小球的角速度ω＇為多大？

（3）細線的張力T與小球勻速轉(zhuǎn)動的加速度ω有關(guān)，當(dāng)ω的取值范圍在0到ω＇之間時，請通過計算求解T與ω2的關(guān)系，并在坐標(biāo)紙上作出T—ω2的圖象，標(biāo)明關(guān)鍵點的坐標(biāo)值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車，小車左端靠在豎直墻壁上，其左側(cè)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB是光滑的，軌道最低點B與水平軌道BC相切，整個軌道處于同一豎直平面內(nèi)．將質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點）從A點無初速度釋放，物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出．重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．關(guān)于物塊從A位置運動至C位置的過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 在這個過程中，小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)水平方向動量不守恒

B. 在這個過程中，物塊克服摩擦力所做的功為mgR

C. 在這個過程中，摩擦力對小車所做的功為mgR

D. 在這個過程中，由于摩擦生成的熱量為

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同步練習(xí)冊答案