分析 ①根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,求出小車的加速度.
②由圖象可知,F(xiàn)0應(yīng)該等于滑動(dòng)摩擦力大小,對(duì)整體研究,利用牛頓第二定律列式即可求解.
③提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的做法有兩個(gè):①平衡摩擦力;②小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙桶和沙的質(zhì)量,從圖中看出有拉力時(shí)物體仍不動(dòng),說明沒有平衡摩擦力.
解答 解:①因?yàn)檫B續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差為:△x=0.5mm,根據(jù)△x=aT2得:
a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.5×1{0}^{-3}}{0.0{4}^{2}}$=0.31m/s2.
②由a-F圖象可知,F(xiàn)0應(yīng)該等于滑動(dòng)摩擦力大小,整體為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:
mg-F0=(M+m)a
解得:F0=mg-(M+m)a
③提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的做法有兩個(gè):1、平衡摩擦力;2、小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙桶和沙的質(zhì)量,
從圖中看出有拉力時(shí)物體仍不動(dòng),說明沒有平衡摩擦力.
所以建議是:實(shí)驗(yàn)前要先平衡摩擦力;
故答案為:①0.31;②mg-(M+m)a;③實(shí)驗(yàn)前要先平衡摩擦力.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)原理,從而掌握實(shí)驗(yàn)儀器、步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和要注意的事項(xiàng).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度 | |
B. | 從A至B過程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于從B至C過程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | |
C. | 從A至B過程表演者動(dòng)能的變化量大于從B至C過程表演者克服風(fēng)力所做的功 | |
D. | 從A至B過程表演者動(dòng)量變化量的數(shù)值小于從B至C過程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)步驟 |
第1次 | ①用多用電表的“×10”擋測(cè)量電阻R1,指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示. |
②將電阻R1等器材按照?qǐng)D乙正確連接電路,將開關(guān)S與1端連接,電源向電容器充電. | |
③將開關(guān)S擲向2端,測(cè)得電流隨時(shí)間變化的i-t曲線如圖丙中的實(shí)線a所示. | |
第2次 | ④用電阻R2替換R1,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟②③,測(cè)得電流隨時(shí)間變化的i-t曲線如圖丁中的某條虛線所示. |
說明:兩次實(shí)驗(yàn)中電源輸出的直流電壓恒定且相同. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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