6.某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
(1)現(xiàn)提供如下器材:
A.小車 
B.鉤碼 
C.一端帶滑輪的長木板 
D.細(xì)繩 
E.電火花打點計時器 
F.紙帶 
G.毫米刻度尺 
H.游標(biāo)卡尺 
I.低壓交流電源 
J.220V交流電源
實驗中不需要的器材是H(填寫器材前的字母),還需要的器材是天平.
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行了驗證實驗,得到一條紙帶,去掉前面比較密集的點,選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標(biāo)號為0~6),測出相關(guān)距離如圖2所示,要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等,則應(yīng)滿足關(guān)系式mg(d5-d2)=$\frac{1}{2}(M+m)[\frac{(x4rjpbk_{6}-fm0ajnl_{4})^{2}}{4{T}^{2}}-\frac{(vxeghr0_{3}-rpvs4y9_{1})^{2}}{4{T}^{2}}]$(設(shè)小車質(zhì)量M,鉤碼質(zhì)量m,打點周期為T).

分析 根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定不需要的器材以及還需要的器材.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點2和點5的速度,從而得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,抓住重力勢能的減小量和動能的增加量相等得出滿足的關(guān)系式.

解答 解:(1)實驗需要用刻度尺測量點跡間的距離,從而得出下降的高度以及求解瞬時速度,不需要游標(biāo)卡尺.實驗驗證系統(tǒng)重力勢能的減小量和系統(tǒng)動能增加量是否相等,需要測量小車和鉤碼的質(zhì)量,所以還需要天平.
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知,點2的速度${v}_{2}=\frac{ymhww94_{3}-qm5geq0_{1}}{2T}$,點5的速度${v}_{5}=\frac{jndvngx_{6}-rg9pdss_{4}}{2T}$,則系統(tǒng)動能的增加量為△Ek=$\frac{1}{2}(M+m)({{v}_{5}}^{2}-{{v}_{2}}^{2})$=$\frac{1}{2}(M+m)[\frac{(o4dkyl5_{6}-wo9ahiq_{4})^{2}}{4{T}^{2}}-\frac{(neembp0_{3}-4rkmcru_{1})^{2}}{4{T}^{2}}]$,系統(tǒng)重力勢能的減小量為△Ep=mg(d5-d2),則應(yīng)滿足的關(guān)系式為:mg(d5-d2)=$\frac{1}{2}(M+m)[\frac{(fv5e99u_{6}-jxwjof5_{4})^{2}}{4{T}^{2}}-\frac{(nitie9z_{3}-cipweie_{1})^{2}}{4{T}^{2}}]$.
故答案為:(1)H,天平,(2)mg(d5-d2)=$\frac{1}{2}(M+m)[\frac{(4gojcsr_{6}-isog9bl_{4})^{2}}{4{T}^{2}}-\frac{(kzzyy4h_{3}-9rneaqh_{1})^{2}}{4{T}^{2}}]$.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,會根據(jù)原理確定所需的器材,注意本題研究的對象是系統(tǒng),需要測量鉤碼和小車的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一列簡諧橫波沿x軸傳播,甲、乙兩圖分別為傳播方向上相距3m的兩質(zhì)點的振動圖象,如果波長大于1.5m,則波的傳播方向和速度大小可能為(  )
A.沿x軸正方向,30 m/sB.沿x軸負(fù)方向,15 m/s
C.沿x軸正方向,10 m/sD.沿x軸負(fù)方向,6 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.如圖1是用來測量未知電阻Rx的實驗電路的實物連線示意圖,圖中Rx是待測電阻,阻值約為幾kΩ;E是電池組,電動勢6V,內(nèi)阻不計;V是電壓表,量程3V,內(nèi)阻r=3000Ω;R是電阻箱,阻值范圍0~9999Ω;R1是滑動變阻器,S1和S2是單刀單擲開關(guān).
主要的實驗步驟如下:
a.連好電路后,合上開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使得電壓表的示數(shù)為3.0V.
b.合上開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,保持滑動變阻器的滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使得電壓表的示數(shù)為1.5V.
c.讀出電阻箱的阻值,并計算求得未知電阻Rx的大。
d.實驗后整理儀器.
①根據(jù)實物連線示意圖,在圖2虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖,圖中標(biāo)注元件的符號應(yīng)與實物連接圖相符.
②供選擇的滑動變阻器有:
滑動變阻器A:最大阻值100Ω,額定電流0.5A    滑動變阻器B:最大阻值20Ω,額定電流1.5A
為了使實驗的系統(tǒng)誤差盡量小,實驗應(yīng)選用的滑動變阻器是B.
③電阻箱的旋鈕位置如圖3所示,它的阻值是1400Ω.
④未知電阻Rx=2.6×103Ω.(2位有效數(shù)字)
⑤測量值與真實值比較,測量值比真實值偏大.(填“偏大”、“相等”或“偏小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某研究性學(xué)習(xí)小組利用伏安法測定某一電池組的電動勢和內(nèi)阻,實驗原理如圖甲所示,其中,虛線框內(nèi)為用靈敏電流計G改裝的電流表A,V為標(biāo)準(zhǔn)電壓表,E為待測電池組,S為開關(guān),R為滑動變阻器,R0是標(biāo)稱值為4.0Ω的定值電阻.
①已知靈敏電流計G的滿偏電流Ig=100 μA,內(nèi)阻rg=2.0kΩ,若要改裝后的電流表滿偏電流為200mA,應(yīng)并聯(lián)一只1.0Ω(保留一位小數(shù))的定值電阻R1
②根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連接成完整電路.

③某次實驗的數(shù)據(jù)如表所示:
測量次數(shù)12345678
電壓表V讀數(shù)U/V5.265.165.044.944.834.714.594.46
改裝表A讀數(shù)I/mA20406080100120140160
該小組借鑒“研究勻變速直線運動”實驗中計算加速度的方法(逐差法),計算出電池組的內(nèi)阻r=1.66Ω(保留兩位小數(shù));為減小偶然誤差,逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點是充分利用取得的數(shù)據(jù)
④該小組在前面實驗的基礎(chǔ)上,為探究圖甲電路中各元器件的實際阻值對測量結(jié)果的影響,用一已知電動勢和內(nèi)阻的標(biāo)準(zhǔn)電池組,通過上述方法多次測量后發(fā)現(xiàn):電動勢的測量值與已知值幾乎相同,但內(nèi)阻的測量值總是偏大.若測量過程無誤.則內(nèi)阻測量值總是偏大的原因是CD
A.電壓表內(nèi)阻的影響
B.滑動變阻器的最大阻值偏小
C.R1的實際阻值比計算值偏小
D.R0的實際阻值比標(biāo)稱值偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.如圖所示的實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因數(shù),其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼均接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開
(1)上移左極板,可觀察到靜電計指針偏角變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)本實驗利用C=$\frac{Q}{U}$研究平行板電容器電容的變化,實驗原理中使用了一個近似,該近似是認(rèn)為電容器的帶電量不變
(3)下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法正確的是有A
A.使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況
C.靜電計可以用電壓表替代
D.靜電計可以用電流表替代.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是多用表的刻度盤,若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時,表針指示在圖示位置,則所測電阻的阻值為1500Ω.如果再用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻,實驗操作上需要換擋并調(diào)零(填“需要換擋并調(diào)零”、“不需要換擋”或“需要換擋不需要調(diào)零”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.用打點計時器測速度的實驗中,使用的打點計時器有兩種,一種是電火花計時器,另一種是電磁打點計時器,其中電火花計時器工作電壓是220V交流電壓,當(dāng)電源的頻率是50Hz時,每隔0.02s打一個點.隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上記錄下0、1、2、3、4、5等一些計數(shù)點,每相鄰的兩計數(shù)點之間,都有四個點未畫出,那么從0到3經(jīng)歷的時間是0.3秒.用米尺量出0到l、2、3、4、5的距離分別是2.78cm、6.77cm、11.96cm、18.36cm、25.97cm,則小車在經(jīng)歷記數(shù)點3時的速度大小是0.580 m/s,加速度是1.21m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于靜電場,下列結(jié)論普遍成立的是(  )
A.電場強度為零的地方,電勢也為零
B.電場強度的方向與等電勢面處處垂直
C.隨著電場強度的大小逐漸減小,電勢也逐漸降低
D.任一點的電場強度總是指向該點電勢降落的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.電源給電容器充電使平行板電容器所帶量為Q=4×l0-6C,它的兩極板之間電壓U=2V,如果兩極板電壓增加到4V,那么電容器所帶電荷量增加了8×10-6C;如果將兩板電量各減少一半,則電容器所帶電量為2×10-6C;兩板間電勢差變?yōu)?V.

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同步練習(xí)冊答案