一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是

A．a(chǎn)的截距比b的小，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的小

B．a(chǎn)的斜率比b的大，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的大

C．a(chǎn)的截距比b的小，由此判斷a的原長比b的小

D．由圖象獲得的信息表明彈力與彈簧的長度成正比

BC

【解析】

試題分析：斜率k＝表示彈簧的勁度系數(shù)，a的斜率比b的大，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的大，選項A錯誤，選項B正確；橫截距表示F＝0時彈簧的原長，a的截距比b的小，由此判斷a的原長比b的小，選項C正確；由圖象獲得的信息表明彈力與彈簧的長度改變量成正比，選項D錯誤。

考點：此題考查了“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川南充閬南西三校高三考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，傾角為、寬度為、長為的光滑傾斜導(dǎo)軌，導(dǎo)軌C1D1、C2D2頂端接有定值電阻，傾斜導(dǎo)軌置于垂直導(dǎo)軌平面斜向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B=5T，C1A1、C2A2是長為S=4.5m的粗糙水平軌道，A1B1、A2B2是半徑為R=0.5m處于豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)（其中B1、B 2為彈性擋板），整個軌道對稱。在導(dǎo)軌頂端垂直于導(dǎo)軌放一根質(zhì)量為m=2kg、電阻不計的金屬棒MN，當(dāng)開關(guān)S閉合時，金屬棒從傾斜軌道頂端靜止釋放，已知金屬棒到達(dá)傾斜軌道底端前已達(dá)最大速度，當(dāng)金屬棒剛滑到傾斜導(dǎo)軌底端時斷開開關(guān)S，（不考慮金屬棒MN經(jīng)過接點C1、C2處和棒與B1、B2處彈性擋板碰撞時的機械能損失，整個運動過程中金屬棒始終保持水平，水平導(dǎo)軌與金屬棒MN之間的動摩擦因數(shù)為?=0.1，g=10m/s2）。求：

（1）開關(guān)閉合時金屬棒滑到傾斜軌道底端時的速度；

（2）金屬棒MN在傾斜導(dǎo)軌上運動的過程中，電阻R0上產(chǎn)生的熱量Q；

（3）當(dāng)金屬棒第三次經(jīng)過A1A2時對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（12分）如下圖所示，兩平行金屬板A、B長為L＝8 cm，兩板間距離d＝8 cm，A板比B板電勢高300 V，一帶正電的粒子電荷量為q＝1.0×10－10 C，質(zhì)量為m＝1.0×10－20 kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2.0×106 m/s，粒子飛出電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域，然后進(jìn)入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域(設(shè)界面PS右側(cè)點電荷的電場分布不受界面的影響)．已知兩界面MN、PS相距為12 cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為9 cm，粒子穿過界面PS做勻速圓周運動，最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，粒子的重力不計）求：

(1)粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)？到達(dá)PS界面時離D點多遠(yuǎn)？

(2) 垂直打在放置于中心線上的熒光屏的位置離D點多遠(yuǎn)？．

(3)確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大�。�

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．摩擦起電，是因為摩擦導(dǎo)致質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體而形成的

B．在電場中無論移動正電荷還是負(fù)電荷，只要電場力做正功，電荷電勢能一定要減少

C．在地毯中夾雜導(dǎo)電纖維是為了利用人在地毯上行走時摩擦產(chǎn)生的靜電

D．電勢降低的方向，一定就是場強方向

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東乳山高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）在探究力的合成法則的實驗中，用鉛筆在白紙上描下O點的位置和 的方向，將此時兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2記入表格中。再用一個彈簧測力計鉤住一個細(xì)繩，把細(xì)繩套結(jié)點同樣拉到 處，記下此時彈簧測力計的示數(shù)和細(xì)繩的方向，將彈簧測力計的示數(shù)記入表格中，拉力的方向標(biāo)在白紙上。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東乳山高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為四個物體在一條直線上運動的圖象，那么由圖象可以看出，做勻加速直線運動的是

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭第一中學(xué)高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

完成下列讀數(shù)：（4分）

（1）電流表量程一般有兩種——0～0.6 A，0～3 A；電壓表量程一般有兩種——0～3 V，0～15 V．如圖所示：

①接0～15 V量程時讀數(shù)為________ V. ②接0～3 A量程時讀數(shù)為________ A.

（2）a．________ mm b．________ mm

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭第一中學(xué)高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場（磁場足夠大），一對正、負(fù)電子分別以相同速度沿與x軸成30°角的方向從原點垂直磁場射入，則負(fù)電子與正電子在磁場中運動時間之比為（不計正、負(fù)電子間的相互作用力）（ ）．

A．1∶ B．2∶1 C.∶1 D．1∶2

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭第一中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一根通有電流I的直銅棒用軟導(dǎo)線掛在如圖所示勻強磁場中，此時軟導(dǎo)線的拉力大于零，下列描述正確的是（ ）

A．若適當(dāng)增大電流，方向不變，軟導(dǎo)線的拉力增大

B．若使電流反向，則軟導(dǎo)線的拉力增大

C．電流大小、方向不變，適當(dāng)增強磁場可使軟導(dǎo)線拉力為零

D．使原電流反向，并適當(dāng)增強磁場，可使軟導(dǎo)線拉力為零

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