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某些固體材料受到外力后除了產生形變,其電阻率也要發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現象稱為“壓阻效應”,F用如圖所示的電路研究某長薄板電阻Rx的壓阻效應,已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐,實驗室中有下列器材:

A.電源E(3 V,內阻約為1 Ω)
B.電流表Al(0.6 A,內阻r1=5Ω)
C.電流表A2(0.6 A,內阻r2約為1 Ω)
D.開關S,定值電阻R0
(1)為了比較準確地測量電阻Rx的阻值,請完成虛線框內電路圖的設計。
(2)在電阻Rx上加一個豎直向下的力F(設豎直向下為正方向),閉合開關S,記下電表讀數,A1的讀數為I1,A2的讀數為I2,得Rx=______________(用字母表示)。
(3)改變力的大小,得到不同的Rx值,然后讓力反向從下向上擠壓電阻,并改變力的大小,得到不同的Rx值,最后繪成的圖像如圖所示。當F豎直向下(設豎直向下為正方向)時,可得Rx與所受壓力F的數值關系是Rx=______________。(各物理量單位均為國際單位)

(4)定值電阻R0的阻值應該選用________________。
A.1 Ω             B.5 Ω            C.10 Ω            D.20 Ω

(1)如圖所示  (2)   (3)   (4)B

解析試題分析:(1)測電阻阻值需要測出電阻兩端電壓與通過電阻的電流,所給實驗器材沒有電壓表,可以用已知內阻的電流表與待測電阻并聯,測出電阻兩端電壓,另一個電流表串聯在電路中測電路電流,實驗電路圖如圖所示:

(2)電阻兩端電壓,通過電阻的電流,電阻阻值;
(3)由于圖像的對稱性可知,加上相反的壓力時,電阻值大小相等;圖像與縱坐標的交點為16Ω,當R=7Ω時,對應的力為4.5N,因此表達式為。
(4)整個回路總電流不能大于0.6A,而電動勢為3V,因此總電阻略大于5歐姆,而電源內阻為1Ω,因此定值電阻的阻值應選5歐姆,即可保證電流不超過量程,也保證電流不太小,兩塊電流表讀數準確,
考點:伏安法測電阻實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量m=1kg的物體自由下落,得到如乙圖所示的紙帶,相鄰計數點間的時間間隔為0.04s。那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量Ep=_______J,此過程中打點計時器打點B時的速度vB=     m/s,物體動能的增加量Ek =______J。由此可得到的結論是:                         。(g="9.8" m/s2,保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某中學實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,……;橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第4次實驗的紙帶(如圖所示,圖中的點皆為計時點)求得小車獲得的速度為         m/s(保留三位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)在“研究勻變速直線運動的規(guī)律”實驗中,小車拖紙帶運動,打點計時器在紙帶上打出一系列點,從中確定五個記數點,每相鄰兩個記數點間還有4個點未畫出,則相鄰兩個記數點間時間間隔是      s,用米尺測量出的數據如圖所示。則小車在C點的速度vC =        m/s,小車運動的平均加速度a =     m/s2(保留兩位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中,F1和F2表示兩個互成角度的力,F’表示由平行四邊形定則畫出的合力,F表示根據“等效性”通過實驗得到的合力,則圖中符合實驗事實的是圖________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示,當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W0。當用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…,每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)該實驗       (填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力。

(2)關于該實驗,下列說法正確的是         

A.打點計時器可以用直流電源供電,電壓為4~6V
B.實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等
C.每次實驗中應使小車從同一位置由靜止彈出
D.利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W—vm、W—vm2、W—vm3、W2—vm…的圖象,直到找出合力做功與物體速度變化的關系。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究功與速度變化的關系”實驗中,某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶,這條紙帶上的點兩端較密、中間較稀疏但間隔不均勻。出現這種情況的原因可能是

A.打點時間間隔不恒定
B.木板傾斜程度太大
C.沒有使木板傾斜或傾斜角太小
D.小車受到的阻力較大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)某實驗小組要測定一電源的電動勢E和內電阻r。實驗器材有:一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用I表示),一只電阻箱(阻值用R表示),一只開關和導線若干.該實驗小組同學設計了如圖甲所示的電路進行實驗和采集數據.

(1)小組設計該實驗的原理表達式是________(用E、r、I、R表示);
(2)小組在閉合開關之前,應先將電阻箱阻值調至________(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”),在實驗過程中,將電阻箱調至圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為______Ω;
(3)小組根據實驗采集到的數據作出如圖丙所示的-R圖象,則由圖象求得,該電源的電動勢E=________V,內阻r=________Ω(結果均保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學在做探究彈力跟彈簧長度的關系的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應彈簧的長度,將數據填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2

砝碼質量m(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧長度L(cm)
6.00
7.50
9.00
10.50
12.00
13.50
彈力大小f(N)
0
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
 
(1)由以上實驗數據求得彈簧的勁度系數k=__________N/m。
(2)由以上實驗數據得出彈簧彈力大小f與長度L的關系式為__________。對應的函數關系圖線與橫軸(長度L)的交點代表__________。

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