【題目】一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h．關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 提升過程中手對物體做功m（a+g）h

B. 提升過程中合外力對物體做功m（a+g）h

C. 提升過程中物體的動能增加m（a+g）h

D. 提升過程中物體物體機械能增加m（a+g）h

【答案】AD

【解析】試題分析：由牛頓第二定律求得物體受到的合外力與人對物體的作用力，然后利用恒力做功的公式分別求出手對物體做功、合外力對物體做的功，應(yīng)用動能定理判斷動能的變化，根據(jù)手對物體做的功分析物體機械能的變化．

解：A、設(shè)人對物體的作用力為F，由牛頓第二定律得F﹣mg=ma，即F=m（g+a），則提升物體的過程中手對物體做功為 WF=Fh=m（a+g）h，故A正確；

B、提升過程中，合外力對物體做功 W合=F合h=mah，故B錯誤；

C、由動能定理得：△EK=W合=mah，即提升過程中物體的動能增加mah，故C錯誤；

D、根據(jù)功能原理可知，物體物體機械能增加等于手對物體做功m（a+g）h．故D正確．

故選：AD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果只有重力對物體做功，則下列說法中正確的是（ ）

A．如果重力對物體做正功，則物體的機械能增加

B．如果重力對物體做負功，則物體的機械能減少

C．如果重力對物體做正功，則物體的動能增加

D．如果重力對物體做負功，則物體的重力勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓運動定律不適用于下列哪些情況（ ）

A．研究原子中電子的運動

B．研究“神舟五號”飛船的高速發(fā)射

C．研究地球繞太陽的運動

D．研究飛機從北京飛往紐約的航線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于作用力與反作用力做功的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）

A．當作用力作正功時，反作用力一定作負功

B．當作用力不作功時，反作用力也不作功

C．作用力與反作用力所做的功一定是大小相等

D．作用力做正功時，反作用力也可以做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】能量是物理學中最重要，意義最深遠的概念之一，下列與能量有關(guān)的說法中正確的是

A、能量概念的引入是科學前輩們追尋恒量的一個重要事例

B、無論選何處為重力勢能的參考平面，位于同一位置的兩個不同物體，質(zhì)量大的物體的重力勢能一定大

C、動能定理的公式可由牛頓第二定律和勻變速直線運動的規(guī)律推出，所以動能定理只適用于物體在恒力作用下做勻變速直線運動的過程

D、常規(guī)能源的短缺，環(huán)境惡化和能量耗散告訴我們，自然界的能量雖守恒，但還是要節(jié)約能源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．軍隊士兵過橋時使用便步，是為了防止橋發(fā)生共振現(xiàn)象

B．機械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度僅由介質(zhì)決定

C．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加裝一個偏振片以減弱玻璃反射光的影響

D．假設(shè)火車以接近光速通過站臺時，站臺上旅客觀察到車上乘客在變矮

E．赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑的水平地面上靜放著一木塊，一個以一定水平速度飛來的子彈射入木塊內(nèi)d米深而相對木塊靜止，在子彈打擊木塊的過程中，木塊被帶動了s米，設(shè)子彈與木塊的平均摩擦力為f，則在子彈打擊木塊的過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能為 ，木塊獲得的機械能為 ，子彈減少的機械能為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A．在高大的建筑物頂端安裝的避雷針是利用尖端放電避免雷擊的一種設(shè)施

B．超高壓帶電作業(yè)的工人穿戴的用包含金屬絲織物制成的工作服可以起到靜電屏蔽的作用

C．法拉第首先提出了電荷周圍存在電場的觀點

D．庫侖通過庫侖扭秤實驗測得元電荷e的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力做功與重力勢能的改變，下述說法中正確的是（ ）

A．物體從A點沿不同的路徑運動到B點，重力勢能的變化相同

B．物體在重力和彈力作用下做勻速運動，物體的重力勢能一定不變

C．重力對物體做正功，物體的重力勢能增加

D．重力對物體做的功，等于物體的重力勢能

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