一條懸鏈長7.2 m，從懸點(diǎn)處斷開，使其自由下落，不計(jì)空氣阻力。則整條懸鏈通過懸點(diǎn)正下方12.8 m處的一點(diǎn)所需的時(shí)間是(g取10 m/s2)(　　)

A．0.3 s                                                B．0.54 s

C．0.7 s                                                D．1.2 s


B　設(shè)鏈條的長度為L，經(jīng)t1鏈條的下端經(jīng)過該點(diǎn)，經(jīng)t2鏈條的上端經(jīng)過該點(diǎn)，則h＝gt12，h＋L＝gt22，Δt＝t2－t1；解得Δt＝0.54 s；選項(xiàng)B正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其左端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若用外力使MN保持豎直且緩慢向左移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中（　�。�

A．MN對Q的彈力逐漸增大

B．Q所受的合力逐漸減小

C．地面對P的摩擦力逐漸增大

D．地面對P的支持力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


紅軍長征途中一支100 m長的隊(duì)伍勻速前進(jìn)，通信兵從隊(duì)尾趕到隊(duì)前傳達(dá)命令，然后立即返回，當(dāng)通信兵回到隊(duì)尾時(shí)，隊(duì)伍已前進(jìn)了200 m，在這個(gè)過程中，通信兵的位移大小是(　　)

A．400 m　　　　　　　                       B．100 m

C．200 m                                              D．300 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車以20 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，剎車后的加速度大小為5 m/s2，那么開始剎車后2 s內(nèi)與開始剎車后6 s內(nèi)汽車通過的位移之比為(　　)

A．1∶1                                                B．1∶3

C．3∶4                                                D．4∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：


以72 km/h的速度行駛的列車，臨時(shí)需要在某中途車站停車，因此以大小為0.4 m/s2的加速度減速進(jìn)站，停車2 min，然后以0.5 m/s2的加速度勻加速出站，最后恢復(fù)原運(yùn)行速度。試計(jì)算該列車此次因臨時(shí)停車共耽誤多長時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在某一高度以v0＝20 m/s的初速度豎直上拋一個(gè)小球(不計(jì)空氣阻力)，當(dāng)小球速度大小為10 m/s時(shí)，以下判斷正確的是(g取10 m/s2)(　　)

A．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為15 m/s，方向向上

B．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s，方向向下

C．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5 m/s，方向向上

D．小球的位移大小一定是15 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做直線運(yùn)動的v­t關(guān)系圖像如圖4所示，則該質(zhì)點(diǎn)的x­t關(guān)系圖像可大致表示為圖5中的(　　)

　　　圖4　　　　　　　　　　圖5　　　　　　　　

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一通電金屬導(dǎo)線在赤道上方，東西向水平放置，電流方向向東，它受到地磁場的作用力方向?yàn)椋?nbsp;     ）

A.向東     B.向西      C.向上      D.向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)主要過程如下：

(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…

(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；

(3)作出W－v草圖；

(4)分析W－v圖象．如果W－v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系．

以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確，它是________．

A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…

B．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜

C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算

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