探究功與速度變化的關系時,若用橡皮筋將原來靜止的小車彈出,橡皮筋對小車做功w之后,小車獲得的速度為v,下列說法正確的是( 。
分析:(1)小車受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量平衡摩擦力,摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長木板的摩擦;
(2)小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動,當橡皮條恢復原長時,小車由于慣性繼續(xù)前進,做勻速運動.要測量最大速度,應該選用點跡恒定的部分;
(3)如果認為w可能與v2成正比,我們應該作出w-v2圖象,如果認為w可能與v成正比,我們應該作出w-v圖象.圖象是直線的時候,它們的關系更容易判斷.
解答:解:A:小車受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量平衡摩擦力,才能盡量減小實驗的誤差,故A正確;
B:小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動,當橡皮條恢復原長時,小車由于慣性繼續(xù)前進,做勻速運動.故B正確;
C:操作橡皮筋時,要保證所有橡皮筋的勁度系數(shù)相等,必須選用相同的橡皮筋;每次釋放小車前要使橡皮筋的伸長量相同,才能保證每一次橡皮筋的彈性勢能相等.故C正確;
D:如果認為w可能與v2成正比,我們應該作出w-v2圖象,故D錯誤.
故選:ABC
點評:本題涉及探究功與速度變化關系實驗的原理和實驗中的注意事項,從實驗原理的角度分析即可,還要記住實驗中的注意事項.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

探究功與速度變化的關系時,若用橡皮筋將原來靜止的小車彈出,橡皮筋對小車做功w之后,小車獲得的速度為v,下列說法正確的是( 。
A、實驗中可將小車放在水平木板上運動B、應該選用紙帶上代表勻速運動的那一段測量小車獲得的速度vC、操作橡皮筋時,必須選用相同的橡皮筋,每次釋放小車前要使橡皮筋的伸長量相同D、如果認為w可能與v2成正比,我們應該做出w-v圖象

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省溫州中學高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

探究功與速度變化的關系時,若用橡皮筋將原來靜止的小車彈出,橡皮筋對小車做功w之后,小車獲得的速度為v,下列說法正確的是____________.
A.實驗中可將小車放在水平木板上運動
B.應該選用紙帶上代表勻速運動的那一段測量小車獲得的速度v
C.操作橡皮筋時,必須選用相同的橡皮筋,每次釋放小車前要使橡皮筋的伸長量相同
D.如果認為w可能與v2成正比,我們應該做出wv圖象

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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

探究功與速度變化的關系時,若用橡皮筋將原來靜止的小車彈出,橡皮筋對小車做功w之后,小車獲得的速度為v,下列說法正確的是____________.

A.實驗中可將小車放在水平木板上運動

B.應該選用紙帶上代表勻速運動的那一段測量小車獲得的速度v

C.操作橡皮筋時,必須選用相同的橡皮筋,每次釋放小車前要使橡皮筋的伸長量相同

D.如果認為w可能與v2成正比,我們應該做出wv圖象

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

探究功與速度變化的關系時,若用橡皮筋將原來靜止的小車彈出,橡皮筋對小車做功w之后,小車獲得的速度為v,下列說法正確的是( 。
A.為了保證橡皮筋對小車做的功為外力對小車所做的總功,應該平衡摩擦力
B.應該選用紙帶上代表勻速運動的那一段測量小車獲得的速度v
C.操作橡皮筋時,必須選用相同的橡皮筋,每次釋放小車前要使橡皮筋的伸長量相同
D.如果認為w可能與v2成正比,我們應該作出w-v圖象

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