2．如圖所示，擋板豎直固定在地面上，一滑塊m放在水平地面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊間，用水平推力F作用在弧形滑塊上，使球與滑塊均靜止，一切摩擦均不計(jì)．現(xiàn)將滑塊水平向左推過一較小的距離，球仍擱在擋板與滑塊間且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來相比（　�。�
A．推力F減小B．滑塊對球的彈力增大
C．擋板對球的彈力減小D．水平地面對滑塊的彈力増大

分析 先對球M受力分析，受重力、豎直擋板的支持力和滑塊m的支持力，根據(jù)平衡條件得到擋板支持力和滑塊支持力的變化情況；再分析M與m整體，受推力F、重力、地面支持力和擋板的支持力，根據(jù)平衡條件分析地面支持力和推力F的變化情況．

解答 解：BC、球球受力分析，重力和兩個支持力，其中重力大小和方向均不變，豎直擋板支持力不變，滑塊支持力與豎直方向的夾角變大，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，豎直擋板支持力和滑塊的支持力均變大，故B正確，C錯誤；
AD、對M和m整體分析，受重力、推力、地面支持力和豎直擋板的支持力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：F=N，N″=（M+m）g，由于豎直擋板的支持力變大，故推力增加，地面支持力不變，故A錯誤，D錯誤；
故選：B

點(diǎn)評 本題考查共點(diǎn)力平衡，關(guān)鍵是靈活選擇研究對象進(jìn)行分析．
通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．CD、EF是水平放置的電阻可忽略的光滑平行金屬導(dǎo)軌，兩導(dǎo)軌距離水平地面高度為H，導(dǎo)軌間距離為L，在水平導(dǎo)軌區(qū)域存在磁感強(qiáng)度方向垂直導(dǎo)軌平面向上的有界勻強(qiáng)磁場（磁場區(qū)域?yàn)镃PQE），磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，如圖所示，導(dǎo)軌左端與一彎曲的光滑軌道平滑連接，彎曲的光滑軌道的上端接有一電阻R，將一阻值也為R的導(dǎo)體棒從彎曲軌道上距離水平金屬導(dǎo)軌高度h處由靜止釋放，導(dǎo)體棒最終通過磁場區(qū)域落在水平地面上距離水平導(dǎo)軌最右端水平距離x處．已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終接觸良好，重力加速度為g，求：
（1）電阻R中的最大電流和整個電流中產(chǎn)生的焦耳熱；
（2）磁場區(qū)域的長度d．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個3kg的物體在半徑為2m的圓周上以6m/s的速度運(yùn)動，其向心加速度大小為（　�。�
A．4m/s2B．12m/s2C．18m/s2D．72m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．氣象研究小組用如圖所示的簡易裝置測定水平風(fēng)速．在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)穩(wěn)定的水平風(fēng)吹來時，球可以飄起來，與地面保持靜止．若風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積，當(dāng)穩(wěn)定的風(fēng)速v0=3m/s時，測得球相對于地面靜止時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°．則（　�。�
A．θ=60°時，穩(wěn)定的風(fēng)速v=9m/s
B．若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ變大
C．若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則θ不變
D．若風(fēng)速增大到某一值時，θ可能等于90°

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．圖示為一正弦交變電流電動勢隨時間的變化規(guī)律圖象．將阻值為10Ω的電阻R接到該交變電流上，不計(jì)電源的內(nèi)阻．下列說法正確的是（　　）
A．每秒鐘通過電阻R的電流方向改變100次
B．該交變電流的頻率為50Hz
C．通過電阻R的電流有效值為2A
D．電阻R消耗的電功率為20W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．第谷、開普勒等人對行星運(yùn)動的研究漫長而曲折，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一萬有引力定律．下列有關(guān)萬有引力定律的說法中正確的是（　�。�
A．開普勒通過研究觀測記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運(yùn)動的軌道是橢圓
B．太陽與行星之間引力的規(guī)律不適用于行星與它的衛(wèi)星
C．卡文迪許利用實(shí)驗(yàn)較為準(zhǔn)確地測出了引力常量G的數(shù)值
D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著，彈簧固定在豎直板上．兩小球A、B通過光滑滑輪O用輕質(zhì)細(xì)線相連，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知球B質(zhì)量為m，O點(diǎn)在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角．OA長度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，現(xiàn)將輕質(zhì)細(xì)線剪斷的瞬間（重力加速度為g）（　�。�
A．彈簧彈力大小$\sqrt{2}$mgB．球B的加速度為g
C．球A受到的支持力為$\sqrt{2}$mgD．球A的加速度為$\frac{1}{2}$g

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，AB為固定在豎直面內(nèi)、半徑為R的四分之一圓弧形光滑軌道，其末端（B端）切線水平，且距水平地面的高度也為R； 1、2兩小滑塊（均可視為質(zhì)點(diǎn)）用輕細(xì)繩拴接在一起，在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧．兩滑塊從圓弧形軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下，當(dāng)兩滑塊滑至圓弧形軌道最低點(diǎn)時，拴接兩滑塊的細(xì)繩突然斷開，彈簧迅速將兩滑塊彈開，滑塊2恰好能沿圓弧形軌道運(yùn)動到軌道的最高點(diǎn)A．已知R=0.45m，滑塊1的質(zhì)量m1=0.16kg，滑塊2的質(zhì)量m2=0.04kg，重力加速度g取10m/s2，空氣阻力可忽略不計(jì)．求：
（1）兩滑塊一起運(yùn)動到圓弧形軌道最低點(diǎn)細(xì)繩斷開前瞬間對軌道的壓力的大�。�
（2）在將兩滑塊彈開的整個過程中彈簧釋放的彈性勢能；
（3）滑塊2的落地點(diǎn)與滑塊1的落地點(diǎn)之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．假想人類不斷在月球上開采礦石向地球運(yùn)送，經(jīng)過較長時間后，月球和地球仍可視為均勻球體，月球仍按原軌道運(yùn)行，以下說法正確的是（　�。�
A．月、地之間的萬有引力將變小
B．月球繞地球運(yùn)動的周期將變大
C．月球繞地球運(yùn)動的向心加速度將變小
D．月球表面的重力加速度將變大

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同步練習(xí)冊答案